Classificação: Cultura
Período de desenvolvimento: 2018 - 1° semestre
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Projeto
Mundo magico das cores
“ Para mim foi uma experiência única poder transmitir aos alunos um pouco da minha afinidade com as tintas. O olhar de cada criança demonstra o interesse pelas cores, ao partir pra pratica, me fez perceber o quanto esse programa ajuda na aprendizagem de nossos filhos. Só tenho que agradecer a todos envolvidos porque realmente me senti no mundo magico das cores.
Dorival Santos Poiate | responsável
Pergunta Exploratória
De que maneira nossos olhos Vê o Mundo?
Expedição Investigativa
Desenvolvida na AERCOL, onde foi montado um cenário colorido, com diversas dinâmicas, desafios e jogos. A cada atividade desenvolvida surgia uma cor. Também foi possível visualizar e identificar as diferentes cores nas frutas de nossa preferencia.
Objetivos
Identificar e reconhecer as cores ao seu redor
Comunidade de Aprendizagem
Como o apoio do Pai do aluno Kauan ( Dorival Santos Poriate) que ministrou uma mini palestra sobre os instrumentos utilizado em pintura, logo após na pratica desenvolveu com os alunos uma pintura no muro da escola com o tema as cores do Brasil. Unindo teoria e pratica.
Articulação com o currículo
Linguagem cênica , ação dramática através de brincadeira
Linguagem oral: falar e ouvir
Linguagem iconográfica e escrita :
linguagem plástica: cor, forma , textura,
Eixo conhecimento ambiente físico , social e cultural
Eixo noções logico matemáticas : classificação , seriação , sequência
Elementos do meio ambiente: animais, vegetais, climáticas.
De que maneira nossos olhos Vê o Mundo?
Expedição Investigativa
Desenvolvida na AERCOL, onde foi montado um cenário colorido, com diversas dinâmicas, desafios e jogos. A cada atividade desenvolvida surgia uma cor. Também foi possível visualizar e identificar as diferentes cores nas frutas de nossa preferencia.
Objetivos
Identificar e reconhecer as cores ao seu redor
Comunidade de Aprendizagem
Como o apoio do Pai do aluno Kauan ( Dorival Santos Poriate) que ministrou uma mini palestra sobre os instrumentos utilizado em pintura, logo após na pratica desenvolveu com os alunos uma pintura no muro da escola com o tema as cores do Brasil. Unindo teoria e pratica.
Articulação com o currículo
Linguagem cênica , ação dramática através de brincadeira
Linguagem oral: falar e ouvir
Linguagem iconográfica e escrita :
linguagem plástica: cor, forma , textura,
Eixo conhecimento ambiente físico , social e cultural
Eixo noções logico matemáticas : classificação , seriação , sequência
Elementos do meio ambiente: animais, vegetais, climáticas.
Ficha Técnica
Escola
Padre Felipe Sierra Ruiz
Turma
Infantil IV
Número de alunos
15
Educadores
Silvana Passolongo Preti Da Silva
Estado
Paraná
Município
Jesuítas
Cooperativa
SICREDI NOSSA TERRA PR/SP
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE JESUITAS
Apoiadores
Secretaria Municipal de Educação, professores Vania Martines Geski, Rosaria Nardim Cardoso , Andreia Cristina Storti, e pais de alunos
Padre Felipe Sierra Ruiz
Turma
Infantil IV
Número de alunos
15
Educadores
Silvana Passolongo Preti Da Silva
Estado
Paraná
Município
Jesuítas
Cooperativa
SICREDI NOSSA TERRA PR/SP
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE JESUITAS
Apoiadores
Secretaria Municipal de Educação, professores Vania Martines Geski, Rosaria Nardim Cardoso , Andreia Cristina Storti, e pais de alunos
