Pergunta Exploratória

Quais as brincadeiras de antigamente que podemos brincar hoje?

Expedição Investigativa

Na oportunidade as crianças saíram da escola, na parte da tarde em direção a casa Dona Mari. Elas foram observando tudo pelo caminho, fazendo comentários, adorando fazer o passeio. Quando lá chegamos, fomos recebidos pelo esposo da Dona Mari, ele foi muito prestativo, indo logo chamar sua esposa. Os alunos estavam agitados e felizes, conversaram com Dona Mari, perguntaram se ela brincava muito em sua infância. Então ela começou a relatar as brincadeiras e cantigas de roda, vividas e praticadas com muita liberdade, pois morava no interior. Tinha espaço e muitas possibilidades fornecidas pela natureza. Contou que costumava subir em árvores e comer as frutas no pé. Que colhia gravetos para fazer casinhas e brincar de boneca, essas, muitas vezes feitas com sabugos de milho e enroladas em um paninho. Brincavam na chuva e faziam bolo de barro, entre outras.

Objetivos

Despertar o gosto pelas cantigas de roda, atuais e de antigamente, uma vez que cada cantiga é aprendida e cantada, ou seja, passada de geração em geração para que a criança possa interagir e expressar seus desejos, necessidades e sentimentos por meio da linguagem oral e corporal.

Comunidade de Aprendizagem

Crianças, famílias, comunidade escolar e professoras

Articulação com o currículo

- Explorar Brincadeiras e cantigas de roda
-Pesquisa com as famílias sobre as Brincadeiras de antigamente e de hoje
-Confecção de cartazes e gráficos com os resultados
-A partir das brincadeiras e cantigas, representar com massinha de modelar o personagem escolhido
- Obra “Palhacinhos da Gangorra”, Candido Portinari.\n-Conversar sobre a Obra.
-Fazer pintura artística em rosto e caracterização.
-Obra “Meninos Soltando Pipas”, Candido Portinari, -Pintura, colagem.
- Soltar pipas com a família no pátio da escola.\n-Dança das caveiras, confecção do Sistema Esquelético, contagem de tempo.
- Confecção de um relógio com Cd.
-Visita na escola Dante Marasca.
-Integração entre as turmas dos Prés A um e dois com merenda coletiva.
- Brincadeiras africanas.
-Confecção de Bonecas e Bonecos com a família
-Feira das Bonecas na escola

Processo Assemblear / Conselho de Grupo

Ao retornar da expedição foi realizada uma rodinha da conversa para que as crianças pudessem conversar sobre o que mais chamou a atenção durante a visita. Também foi escolhido o nome do projeto.