Pergunta Exploratória

O que você viu nesse lugar?

Expedição Investigativa

No dia treze de abril de 2018 fizemos nossa expedição investigativa. O território foi estabelecido pelos professores, onde nossas crianças entrarão em atividades através de um passeio no semáforo central da cidade, onde puderam observar o semáforo, perguntar, passar na faixa de pedestre e semáforo contando com o apoio da PM.
Dentro do tema proposto O trânsito, abordamos o sub tema meios de transporte, para que assim pudéssemos ver a importância do transporte na vida de cada um. Neste sentido o tema abordado o trânsito é um caminho que leva criança a desenvolver o interesse, fixando assim o aprendizado.
Foi um momento prazeroso, produtivo, com muito diálogo e troca de experiências.

Objetivos

Objetivo geral:

Esperamos que ao fim deste projeto os alunos andem sempre pela calçada e do lado de dentro da mesma, olhem para os dois lados antes de atravessar a rua e atravessem sempre na faixa de segurança, deixem que um adulto sempre o acompanhe para sua maior segurança, que reconheçam o semáforo de veículos e de pedestre tal como seu significado, com isso tendo a consciência da importância das normas de trânsito, contribuíram para que ele se torne mais seguro.

Objetivos Específicos:

• Nomear os diferentes meios de transporte e identificar a finalidade de tais.
• Desenvolver a atenção e a percepção.
• Despertar o interesse e curiosidade sobre o tema.

Comunidade de Aprendizagem

COMUNIDADE DE APRENDIZAGEM: 1ªPalestra sobre segurança no trânsito e orientação de como transportar as crianças com segurança, essa palestra teve a participação da comunidade escolar local.
2ªNossa comunidade de aprendizagem aconteceu no final do mês de julho onde tivemos a visita de um motorista trazendo até a escola um ônibus escolar,
nossos alunos puderam adentrar no mesmo e até dar um passeio. Apesar de muitos já conhecerem o transporte, pois usam para se locomover até a escola,
todos ficaram muitos eufóricos com o passeio,pois esse teriam um novo trajeto e para eles era uma maneira de Sair da rotina. Optamos por trazer um ônibus, pois
seria a oportunidade de muitos de poder ver de perto esse transporte, e até mesmo fazer as curiosas perguntinhas ao motorista.

Articulação com o currículo

Linguagem oral e escrita:
• Alfabeto;
• Ouvir histórias saber o tema;
• Narrar experiências sobre acontecidos no trânsito;
• Colorir letras correspondentes aos meios de transportes;
• Recorte de livros, revistas e jornais referentes ao tema;

Matemática:
• Atividades envolvendo conceitos de grandezas e medidas;
• Cores e formas;
• Comparar dimensões lineares e figuras geométricas;
• Contagem (numero e quantidade);
• Lateralidade;
• Espaço;
• Tempo;
Identidade e Autonomia:
• Identificar situações de risco
• Valorização do dialogo
• Atividades em grupo
• Organização da sala
• Conversa informal
• Jogo e brincadeiras coletivas


Natureza e Sociedade:
• Meios de Transporte
• Seres vivos, ( aquáticos, terrestre e aéreos)
Música:
• Musica variada
• Observação ritmo
• Tons, sons
• Uso de instrumentos
Movimento:
• Expressões corporais e danças
Artes visuais:
• Montagem de murais;
• Colagens diversas;
• Pinturas diversas
• Ilustrações