Pergunta Exploratória

Onde podemos ver nomes? O nome do lugar, estabelecimento, das pessoas?

Expedição Investigativa

A expedição foi realizada na Praça de Bíblia e nos estabelecimentos nas mediações do CMEI, fomos a pé acompanhados pelas professoras do CMEI, onde as crianças tiveram a oportunidade de observar o nome da Praça da Bíblia, as placas de trânsito, nomes dos estabelecimento e as pessoas que ali circulavam.

Objetivos

Oportunizar as crianças a perceber a função da linguagem escrita, identificando que todas as pessoas, objetos, alimentos, lugares, possuem nome. Buscando sempre estabelecer uma interligação com a sua realidade.

Comunidade de Aprendizagem

Pesquisa com os pais sobre o significado do nome, apelido do filho (a)\nEstagiaria Esther Buchholz Soga : Aplicou seu estágio da Faculdade

Articulação com o currículo

Identidade e autonomia: História da criança: História do nome. Reconhecer oralmente e visual do nome. Intercomunicação e linguagem Oralidade: construção da consciência fonológica. Argumentação por meio de gestos e fala. Exposição oral das ideias com sequência e objetividade, concordância nominal e verbal em texto, história, música, fatos do cotidiano, relatos de experiência. Linguagem escrita: tentativa de registro. Momento da pratica de leitura de diferentes gêneros discursivos: poema, história, música, parlendas, cartazes. Corpo e movimento: Linguagem cênica: músicas infantis, brincadeira de roda.