Classificação:
Período de desenvolvimento: 2018 - 2° semestre
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Projeto

Contos que encantam.
Pergunta Exploratória

Qual seu personagem preferido? Você gosta de ouvir histórias?

Expedição Investigativa

Os alunos foram levados para a Feira da leitura do IEE Padre Vitório onde tiveram a oportunidade de assistir a várias apresentações e dramatizações de histórias infantis, também puderam ver a exposição de trabalhos e atividades realizadas pelos alunos do curso de aplicação 1º a 5º ano do IEE Padre Vitório.

Objetivos

Desenvolver habilidades de forma prazerosa através das histórias infantis, despertando valores de respeito e cidadania, promovendo situações que contribuam para a formação de leitores e mediadores de leitura.

Comunidade de Aprendizagem

Pais, professoras e alunos do curso de aplicação e alunas do Curso Normal do IEE Padre Vitório.

Articulação com o currículo

Linguagem oral e escrita: Observação, atenção, oralidade, interação e socialização através da linguagem; Leitura de imagens, atenção, comunicação e expressão de desejos..\nNatureza e Sociedade: Valorização da vida, habilidades físicas, motoras, perceptivas.\nConhecimento Matemático: Contagem oral, formas, cores, seqüência lógica, contagem numérica.\nArtes visuais: Pintura com tinta, recorte, colagem; Cores, formas.\nEnsino Religioso: Valores de respeito, cooperação e cidadania.\nLinguagem Corporal: Expressões e ritmos corporais.


Ficha Técnica
Escola
Escola Municipal de Educação Infantil Irmã Marinês

Turma
Maternal II e Pré I

Número de alunos
30

Educadores
Juliana Lovat e Cristiane Walicheski Ferenz

Estado
Rio Grande do Sul

Município
Planalto

Cooperativa
SICREDI ALTO URUGUAI RS/SC

Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE PLANALTO

Apoiadores
Pais, professoras e alunos do curso de aplicação e alunas do Curso Normal do IEE Padre Vitório.

Todas as atividades desenvolvidas na escola são essenciais para nossas crianças, através do projeto torna-se mais atrativo, porque todos se envolvem e descobrem juntos o caminho para a motivação dos nossos alunos.