Classificação: Cultura
Período de desenvolvimento: 2018 - 1° semestre
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Projeto
Minha Escola Lê
“ É muito importante a leitura pois descobrimos novas histórias e viajamos a novos lugares onde jamais pensamos chegar.
Matheus Monteiro de Oliveira | aluno(a)
“ Este projeto é muito importante, pois além de estimular a leitura, tira a criança do comodismo do uso de aparelhos eletrônicos como o celular, fazendo ela viajar no mundo da imaginação, podendo ser o que ela desejar.
Aline Mirian Monteiro | responsável
Pergunta Exploratória
Qual a importância da leitura dentro e fora do contexto escolar?
Expedição Investigativa
A cada 15 dias acontece uma aula para os alunos realizarem a leitura dos livros literários, na qual cada estudante escolhe o que mais lhe atrai na biblioteca. Foi escolhido um dia para a troca dos mesmos, caso o aluno não goste do conteúdo do exemplar selecionado. Acontecem rodas de conversa, onde o aluno expõe o que leu do exemplar retirado por ele, e em seguida debatemos o tema com os demais alunos. Também os alunos participam de momentos literários Jornalista Valacir Cremonese, onde os alunos enviam suas produções textuais e concorrem com outras crianças da mesma categoria, se classificados recebem seu prêmio na Feira do Livro de nosso município. Com isso, podemos despertar o interesse de nossos alunos no mundo dos livros.
Objetivos
Mostrar e reiterar a importância da leitura no dia-a-dia dos alunos; Melhorar as habilidades de interpretação de texto; Ler com frequência para enriquecer o vocabulário; Desenvolver a capacidade de argumentação do estudante e aumentar os conhecimentos adquiridos.
Comunidade de Aprendizagem
Alunos de 6° Ano ao 9° Ano
Articulação com o currículo
Este projeto articula-se com os conteúdos de Língua Portuguesa dos Anos Finais.
Qual a importância da leitura dentro e fora do contexto escolar?
Expedição Investigativa
A cada 15 dias acontece uma aula para os alunos realizarem a leitura dos livros literários, na qual cada estudante escolhe o que mais lhe atrai na biblioteca. Foi escolhido um dia para a troca dos mesmos, caso o aluno não goste do conteúdo do exemplar selecionado. Acontecem rodas de conversa, onde o aluno expõe o que leu do exemplar retirado por ele, e em seguida debatemos o tema com os demais alunos. Também os alunos participam de momentos literários Jornalista Valacir Cremonese, onde os alunos enviam suas produções textuais e concorrem com outras crianças da mesma categoria, se classificados recebem seu prêmio na Feira do Livro de nosso município. Com isso, podemos despertar o interesse de nossos alunos no mundo dos livros.
Objetivos
Mostrar e reiterar a importância da leitura no dia-a-dia dos alunos; Melhorar as habilidades de interpretação de texto; Ler com frequência para enriquecer o vocabulário; Desenvolver a capacidade de argumentação do estudante e aumentar os conhecimentos adquiridos.
Comunidade de Aprendizagem
Alunos de 6° Ano ao 9° Ano
Articulação com o currículo
Este projeto articula-se com os conteúdos de Língua Portuguesa dos Anos Finais.
Ficha Técnica
Escola
E.M.E.F. DR. ADOLPHO SEBASTIANY
Diretor
CLÁUDIO ANTÔNIO WESTPHALEN
Turma
6° ANO À 9° ANO
Número de alunos
100
Educadores
MYLENE SERENA
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Sobradinho
Cooperativa
SICREDI CENTRO SERRA RS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE SOBRADINHO
Apoiadores
SMECTD COMUNIDADE ESCOLAR
Assessoria Pedagógica
ANDRÉA CRISTINA COSTA
E.M.E.F. DR. ADOLPHO SEBASTIANY
Diretor
CLÁUDIO ANTÔNIO WESTPHALEN
Turma
6° ANO À 9° ANO
Número de alunos
100
Educadores
MYLENE SERENA
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Sobradinho
Cooperativa
SICREDI CENTRO SERRA RS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE SOBRADINHO
Apoiadores
SMECTD COMUNIDADE ESCOLAR
Assessoria Pedagógica
ANDRÉA CRISTINA COSTA
