Classificação: VALORES/HISTÓRIAS DE VIDA
Período de desenvolvimento: 2018 - 1° semestre
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Projeto
HISTÓRIAS DE VIDA E AS DIFERENÇAS
“ Eu gosto de fazer as atividades com a turma, é muito legal. Conversar sobre a vida, fazer pinturas, tudo isso é muito bom. Também estou gostando muito de fazer caminhadas, passeios e principalmente sair pra jantar, por que a gente se diverte e vê coisas diferentes.
Tiago Raquele | aluno(a)
Pergunta Exploratória
OS ALUNOS/USUÁRIOS E FAMÍLIAS POSSUEM AS INFORMAÇÕES E CONHECIMENTOS NECESSÁRIOS PARA BUSCAR O PROTAGONISMO DIANTE DAS DIFERENÇAS?
Expedição Investigativa
Após a organização do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos – SCFV, foi explorado com os usuários quais eram os temas e espaços que eles gostariam de conversar e ocupar neste ano. Durante dois meses, usuários e profissionais, realizaram longas conversas e debates acerca dos espaços que a pessoa com deficiência ocupa ou pode ocupar, e como os olhares e frases da sociedade interferem no seu dia a dia e na sua autoestima e autonomia. Assim, chegamos nas “Histórias de Vida e as Diferenças.”
Objetivos
Desenvolver várias ações com os usuários/alunos e famílias da APAE de Ibiraiaras/RS, visando o empoderamento/protagonismo e a melhor qualidade de vida, diante das diferentes histórias de vida.
Comunidade de Aprendizagem
Toda a comunidade escolar (alunos, usuários, familiares, equipe e comunidade).
Articulação com o currículo
As atividades foram desenvolvidas dentro das seguintes áreas:Artes, História, Ciência e Atualidades.
OS ALUNOS/USUÁRIOS E FAMÍLIAS POSSUEM AS INFORMAÇÕES E CONHECIMENTOS NECESSÁRIOS PARA BUSCAR O PROTAGONISMO DIANTE DAS DIFERENÇAS?
Expedição Investigativa
Após a organização do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos – SCFV, foi explorado com os usuários quais eram os temas e espaços que eles gostariam de conversar e ocupar neste ano. Durante dois meses, usuários e profissionais, realizaram longas conversas e debates acerca dos espaços que a pessoa com deficiência ocupa ou pode ocupar, e como os olhares e frases da sociedade interferem no seu dia a dia e na sua autoestima e autonomia. Assim, chegamos nas “Histórias de Vida e as Diferenças.”
Objetivos
Desenvolver várias ações com os usuários/alunos e famílias da APAE de Ibiraiaras/RS, visando o empoderamento/protagonismo e a melhor qualidade de vida, diante das diferentes histórias de vida.
Comunidade de Aprendizagem
Toda a comunidade escolar (alunos, usuários, familiares, equipe e comunidade).
Articulação com o currículo
As atividades foram desenvolvidas dentro das seguintes áreas:Artes, História, Ciência e Atualidades.
Ficha Técnica
Escola
Escola de Educação Especial Bem-Me-Quer APAE
Diretor
Léia Tatiana Foscharini
Turma
Todas as Turmas da Escola
Número de alunos
30
Educadores
Eloisa B. Barbieiro – Psicóloga\nPatricia Benedetti – Assistente Social \nCibele Camapagnaro – Professora/Orientadora Social
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Ibiraiaras
Cooperativa
SICREDI IBIRAIARAS RS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO IBIRAIARAS
Apoiadores
Prefeitura Municipal, Programa A União Faz a Vida e comunidade.
Assessoria Pedagógica
Professora Lisiane Borges da Silva
Escola de Educação Especial Bem-Me-Quer APAE
Diretor
Léia Tatiana Foscharini
Turma
Todas as Turmas da Escola
Número de alunos
30
Educadores
Eloisa B. Barbieiro – Psicóloga\nPatricia Benedetti – Assistente Social \nCibele Camapagnaro – Professora/Orientadora Social
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Ibiraiaras
Cooperativa
SICREDI IBIRAIARAS RS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO IBIRAIARAS
Apoiadores
Prefeitura Municipal, Programa A União Faz a Vida e comunidade.
Assessoria Pedagógica
Professora Lisiane Borges da Silva
