Pergunta Exploratória

Como você se sente em um ambiente onde existe respeito?

Expedição Investigativa

Percebemos que as atitudes e os comportamentos de alguns alunos, dentro da sala de aula, no recreio e em outros momentos, estavam bastante inadequados. A falta de respeito entre eles, as ofensas, os empurrões e as agressões físicas eram perceptíveis, deixando-nos apreensivas, preocupadas. Por isso, junto com eles, tomamos a iniciativa de introduzir atividades relativas a boa convivência e as adequadas relações humanas.

Objetivos

Proporcionar aos alunos condições para que eles percebam a necessidade do respeito entre todos, através do resgate dos direitos e deveres de cada um, da cooperação, da tolerância, da sensibilidade e da solidariedade, formando, assim, valores éticos e morais, reconhecendo que a paz e a harmonia são conquistas diárias das nossas ações.

Comunidade de Aprendizagem

Alunos, pais, amigos, colegas e professores.

Articulação com o currículo

Atividades envolvendo as diversas áreas do conhecimento;
Observação do comportamento de colegas, em diversas situações (recreio, refeitório, biblioteca...);
Ação da semana – Todos devem praticar uma boa ação (ajudar a mãe em casa, pedir desculpas sempre que necessário, emprestar materiais, guardar e organizar os brinquedos e/ou outras) – Atividade realizada semanalmente, de março a julho;
Filme Bee Movie – A Abelhinha;
Produção de frases sobre respeito e amizade;
Vídeos Tirinhas Abelhinhas, sobre cuidados e respeito com a natureza;
Confecção de cartazes;
Produções artísticas diversas;
Produções textuais intituladas O Brasil que eu quero;
Filmagem O Brasil que eu quero.