Classificação:
Período de desenvolvimento: 2017 - 2° semestre
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Projeto

Espada de São Jorge Eu gostei muito da Expedição Investigativa e não teve briga pra escolher o tema porque cada um falou o que gostou. Foi daí que saiu o que nós iriamos pesquisar, também gostei do jeito que foi trabalhado, da palestra do professor Erlan e depois a apresentação.
Luiz Henrique Ribeiro da Silva | aluno(a)
O projeto foi bom pra ela perder a timidez de falar em público e também aprendeu estudar em grupo, questionar com os colegas e aprender sobre as plantas porque hoje em dia eles não se interessam mais pelas plantas.
Andréia Gonçalves de Matos | responsável
Pergunta Exploratória

Vamos realizar um passeio e observar tudo o que encontrarmos no percurso realizado?

Expedição Investigativa

A Expedição Investigativa ocorreu através de um passeio realizado no percurso da Escola / Casa da Professora.

Objetivos

Identificar os elementos presentes na realidade e caracterizá-los de acordo com suas especificidades.

Comunidade de Aprendizagem

Erlan Cruz Grandis _ Biólogo

Articulação com o currículo

O reconhecimento das ações cotidianas como fonte de conhecimento e de aprendizagem é um dos desafios da escola e do processo de alfabetização. Com a intenção de aproximar as crianças do contato com o meio ambiente e, fortalecer a relação sujeito e ambiente, o projeto originou-se a partir de um passeio onde o reconhecimento de que a Espada de São Jorge era o maior interesse das crianças. O processo didático foi dinamizado e, com ele ações participativas foram realizadas, possibilitando a partilha dos saberes prévios e das curiosidades sobre o tema escolhido. Neste sentido, a proposta curricular, aproximou as crianças da disciplina de ciências, oferecendo-lhes oportunidades de visualizarem além das imagens dos livros e, dos recursos audiovisuais, a amplitude dos elementos da natureza, e com eles um contato imediato e sensitivo. Com o projeto, as crianças desenvolveram a aprendizagem significativa e colaborativa e, melhoraram as capacidades de leitura e escrita.

Processo Assemblear / Conselho de Grupo

O processo assemblear ocorreu de forma participativa e protagonística das crianças.

Ficha Técnica
Escola
Escola Municipal de Ensino Fundamental Germano Nazaretti

Turma
3 ano B

Número de alunos
21

Educadores
Criselda Selzler Klahold

Estado
Mato Grosso

Município
Campos de Júlio

Cooperativa
SICREDI SUDOESTE MT/PA

Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE CAMPOS DE JULIO

Apoiadores
Josiane Luis Barbosa

Sou apaixonada por pesquisa, já desenvolvi diversos trabalhos, conheço diferentes metodologias de pesquisa, considero que o trabalho a partir da Expedição Investigativa é muito válido, pois a participação dos alunos é maior.