Classificação: Respeito à diversidade
Período de desenvolvimento: 2018 - 1° semestre
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Projeto
INCLUSÃO ESCOLAR: ”O RESPEITO ÁS DIFERENÇAS”.
“ “O tema escolhido pela professora foi muito importante na vida social dos alunos, eles aprenderam a respeitar as pessoas como realmente são, e que as vezes não damos valor em coisas simples como beber um copo de água, mas para quem lhe falta algo, isso é um mérito grandioso. E também, pode –se observar como seria se eles também fossem ou vivessem com dificuldades. No meu ver, o tema foi bem acolhido pelas crianças que em sua maioria levaram bem a sério. É importante trabalhar valores com as crianças, são os pequenos que serão bons cidadãos no futuro, se você não convive com o outro não saberá respeitá-lo.”
ELAINE BENATO ROSA- MÃE DO ALUNO VINÍCIUS | responsável
Pergunta Exploratória
O que os alunos fazem naquela escola?
Expedição Investigativa
Nossa expedição investigativa aconteceu na Apae de Ibiporã, onde conhecemos o local e vimos como é a rotina de uma escola para crianças especiais. Depois de conhecer a escola, convidamos os alunos de lá para fazermos um piquenique em um momento de descontração e brincadeira.
Objetivos
Conscientizar as crianças e a comunidade escolar da importância da inclusão escolar e o respeito ao próximo.
Comunidade de Aprendizagem
Compareceu a nossa escola, a professora de educação especial da APAE Alexsandra Marquetti onde conversou com os alunos sobre diversidade e inclusão. Nessa conversa, respondeu todas as perguntas do nosso índice formativo, mostrou materiais adaptados para o uso com alunos especiais, mostrou vídeos que falam sobre inclusão e fez duas dinâmicas. Uma onde os alunos falarem o que viam na imagem do espelho e a outra para abrirem o pirulito com uma mão só.
Articulação com o currículo
Português: Diversidade textual e comunicação\nMatemática: Relação entre os quantificadores, geometria e medidas de massa.\nProjeto de filosofia e artes.\nHistória: Profissões\nGeografia: Elementos que fazem parte da escola.\nMovimento e recreação
O que os alunos fazem naquela escola?
Expedição Investigativa
Nossa expedição investigativa aconteceu na Apae de Ibiporã, onde conhecemos o local e vimos como é a rotina de uma escola para crianças especiais. Depois de conhecer a escola, convidamos os alunos de lá para fazermos um piquenique em um momento de descontração e brincadeira.
Objetivos
Conscientizar as crianças e a comunidade escolar da importância da inclusão escolar e o respeito ao próximo.
Comunidade de Aprendizagem
Compareceu a nossa escola, a professora de educação especial da APAE Alexsandra Marquetti onde conversou com os alunos sobre diversidade e inclusão. Nessa conversa, respondeu todas as perguntas do nosso índice formativo, mostrou materiais adaptados para o uso com alunos especiais, mostrou vídeos que falam sobre inclusão e fez duas dinâmicas. Uma onde os alunos falarem o que viam na imagem do espelho e a outra para abrirem o pirulito com uma mão só.
Articulação com o currículo
Português: Diversidade textual e comunicação\nMatemática: Relação entre os quantificadores, geometria e medidas de massa.\nProjeto de filosofia e artes.\nHistória: Profissões\nGeografia: Elementos que fazem parte da escola.\nMovimento e recreação
Ficha Técnica
Escola
Complexo Educacional Municipal Professora Vera Lúcia Pansardi Casagrande
Diretor
Lourdes Marcelino
Turma
Pré 2
Número de alunos
25
Educadores
Carolline Franhchi Evangelista
Estado
Paraná
Município
Ibiporã
Cooperativa
SICREDI UNIÃO PR/SP
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO IBIPORA
Apoiadores
APAE de Ibiporã \nAlexsandra Marquetti
Complexo Educacional Municipal Professora Vera Lúcia Pansardi Casagrande
Diretor
Lourdes Marcelino
Turma
Pré 2
Número de alunos
25
Educadores
Carolline Franhchi Evangelista
Estado
Paraná
Município
Ibiporã
Cooperativa
SICREDI UNIÃO PR/SP
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO IBIPORA
Apoiadores
APAE de Ibiporã \nAlexsandra Marquetti
