Classificação:
Período de desenvolvimento: 2018 - 2° semestre
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Projeto
Respeito às diferenças!!!
“ O projeto que trabalhamos foi muito interessante e também quebra um pouco do preconceito que as pessoas têm com as diferenças e que todos merecem respeito.
Brenda Luiza Aparecida Vidal Pedroso. | aluno(a)
“ Eu achei muito importante esse projeto, pois a minha filha vivenciou atividades que reforçou o que a gente sempre lhe ensina, que somos todos iguais e que juntos temos muita força, força essa que pode mudar o mundo.
Cristiane Vidal. | responsável
Pergunta Exploratória
O que tinha de diferente nos dois recreios?
Expedição Investigativa
Recreio dos alunos do CME Padre Cláudio.\nRecreio dos alunos do 5° ano da Escola Municipal Alice Roma.
Objetivos
Observar o comportamento de outros alunos nos recreios.\nAprender a respeitar as diferenças.\nConviver em sociedade.\nEntender a importância das regras.
Comunidade de Aprendizagem
Professores de capoeira.
Articulação com o currículo
Área Afetivo Emocional: Auto-aceitação e adequação de comportamento.\nPortuguês: Domínio da linguagem oral e escrita.\nArte: Percepção visual/percepção de detalhes.\nÁrea psicomotora: Imagem e esquema corporal.\nPercepção tátil.\nPortuguês: Gênero textual: Poesia/Lista.\nMatemática: Quantidade/Numerais.\nPortuguês: Domínio da linguagem oral.\nÁrea cognitiva: Percepção de atenção e de concentração.
O que tinha de diferente nos dois recreios?
Expedição Investigativa
Recreio dos alunos do CME Padre Cláudio.\nRecreio dos alunos do 5° ano da Escola Municipal Alice Roma.
Objetivos
Observar o comportamento de outros alunos nos recreios.\nAprender a respeitar as diferenças.\nConviver em sociedade.\nEntender a importância das regras.
Comunidade de Aprendizagem
Professores de capoeira.
Articulação com o currículo
Área Afetivo Emocional: Auto-aceitação e adequação de comportamento.\nPortuguês: Domínio da linguagem oral e escrita.\nArte: Percepção visual/percepção de detalhes.\nÁrea psicomotora: Imagem e esquema corporal.\nPercepção tátil.\nPortuguês: Gênero textual: Poesia/Lista.\nMatemática: Quantidade/Numerais.\nPortuguês: Domínio da linguagem oral.\nÁrea cognitiva: Percepção de atenção e de concentração.
Ficha Técnica
Escola
Alice Roma Botti Schmitt
Diretor
Ligiane Torres Guimarães.
Turma
Classe Especial
Número de alunos
6
Educadores
Natasha Rodrigues Polizzel
Estado
Paraná
Município
Ibiporã
Cooperativa
SICREDI UNIÃO PR/SP
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO IBIPORA
Apoiadores
O CME Padre Cláudio.\nEscola Municipal Alice Roma.
Alice Roma Botti Schmitt
Diretor
Ligiane Torres Guimarães.
Turma
Classe Especial
Número de alunos
6
Educadores
Natasha Rodrigues Polizzel
Estado
Paraná
Município
Ibiporã
Cooperativa
SICREDI UNIÃO PR/SP
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO IBIPORA
Apoiadores
O CME Padre Cláudio.\nEscola Municipal Alice Roma.
