Pergunta Exploratória

Qual a sua reação?

Expedição Investigativa

A nossa expedição investigativa foi realizada no dia 27 de março de 2018, data em que se comemora o Dia do Circo. Nesse dia foi oferecida aos alunos do CMEI Pequeno Príncipe uma linda festa, onde o pátio foi todo preparado e decorado com o tema circo, além da presença de pipoqueiro e de algodão doce, componentes que estão presentes em um ambiente circense. A festa foi realizada na parte da tarde, houve muita música e uma linda apresentação com os alunos do Maternal II, onde eles cantaram e dançaram a música “O circo da alegria” do Patati e Patata.
Durante a festa fizemos as observações no sentido de responder a pergunta exploratória. Pudemos verificar a interação dos alunos do Berçário II durante a apresentação do Maternal II, os alunos, mesmo estando sentados, bateram palma e dançaram.

Objetivos

Iremos trabalhar as cores e a coordenação motora ampla, enfatizados nos sentidos da visão e audição; sempre utilizando de forma lúdica, a músicas, atividades de registro, atividades práticas e brincadeiras, no sentido de levar as crianças a um bom desenvolvimento cognitivo e também leva-los a entender e praticar a cooperação entre si.
Esse projeto será trabalhado concomitante com os demais projetos desenvolvidos ao longo do ano letivo no Centro Municipal de Educação Infantil Pequeno Príncipe.

Comunidade de Aprendizagem

No dia 28 de agosto de 2018, o C.M.E.I. Pequeno Príncipe recebeu a visita do grupo musical local “A Voz do Batuque”. Trata-se de um grupo formado por alunos da escola pública que tocam instrumentos musicais tais como: bumbo, caixa, surdo, tarol, entre outros. O grupo “A Voz do Batuque” é regido pelo Professor Luiz, que é professor de música da Associação Rainha da Paz. No dia da visita, o grupo ficou na rua em frente ao C.M.E.I. e as crianças ficaram sentadas na calçado para assistir a apresentação. Foi um momento muito divertido, onde as crianças puderam apreciar os ritmos e as músicas, logo após a apresentação elas tiveram a oportunidade de manusear os instrumentos. Com essa atividade, as crianças ampliaram seu conhecimento de mundo, pois conheceram e manusearam novos instrumentos, além de ouvir sons e músicas diferentes.

Articulação com o currículo

Identidade e Autonomia – Identificação progressiva de algumas singularidades próprias e das pessoas com as quais convive no seu cotidiano em situação de interação.
Artes Visuais - Exploração e manipulação de materiais, como lápis e pincéis de diferentes texturas e espessuras, brochas, carvão, carimbo etc.; de meios, como tintas, água, areia, terra, argila, etc; e de vários suportes gráficos, como jornal, papel, papelão, parede, chão, caixa, madeira, etc.
Linguagem Oral e Escrita – Uso da linguagem oral para conversar, comunicar-se, relatar suas vivências nas diversas situações de interação presentes no cotidiano.
Movimento – Reconhecimento progressivo de segmentos e elementos do próprio corpo por meio da exploração, das brincadeiras, do uso do espelho e da interação com o outro.