Classificação:
Período de desenvolvimento: 2018 - 2° semestre
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Projeto

O que tem valor, o dinheiro não compra.
Pergunta Exploratória

O que as pessoas fazem neste local?

Expedição Investigativa

A expedição investigativa foi realizada na Cooperativa Sicredi, agência de Altônia-Pr.

Objetivos

Perceber a utilidade do dinheiro reconhecendo os valores humanos, descobrindo que o que realmente importa na vida são as coisas simples que o dinheiro não compra.

Comunidade de Aprendizagem

Alunos, professores, funcionários, pais e comunidade.

Articulação com o currículo

Conhecimento de Mundo: O que as pessoas fazem neste local? Por que as pessoas trabalham? O que podemos comprar com o dinheiro? O que não podemos comprar com o dinheiro? Como podemos ajudar o próximo? E os animais que vivem nas ruas? Trocas de conhecimentos em rodas de conversa. Linguagem Oral e Escrita: Uso da linguagem oral e escrita para interação, investigação, leitura de imagens e versos, contagem de histórias, e escrita de cartas. Arte: Desenhos; Confecção de dinheiro; Recorte e colagem de embalagens; Confecção do correio do afeto; Desenho do amigo usando sua silhueta; Confecção de coração com a cor do amor; Confecção de cartazes de conscientização e cofrinhos beneficentes para os animais de rua; Movimento: Dinâmicas, brincadeiras e encenações. Relações Matemáticas: Classificação de embalagens; Brincadeira de Mercadinho. Natureza e Sociedade: Passeio na cooperativa Sicredi; Arrecadação de doações para a Associação de proteção animal de Altônia "Focinhos e Bigodes".


Ficha Técnica
Escola
CMEI- Cleudenice Merchi Bonfim

Diretor
Maria de Lourdes Freitas

Turma
Pré 5 C

Número de alunos
16

Educadores
Gabriela Ribeiro Ferrarini

Estado
Paraná

Município
Altônia

Cooperativa
SICREDI VALE DO PIQUIRI ABCD PR/SP

Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO ALTONIA

Apoiadores
Cheila Gomes, Marcos Augusto Krewer

Assessoria Pedagógica
Norma Frost, Eder Cordeiro, Maria Regina Varolo
“ Trabalhar com esse projeto foi muito importante para mim, pois eu pude abordar temas que não são enfatizados nos materiais pedagógicos. Ao final percebi que as crianças tem o poder de conscientizar os adultos com simples falas ou ações, ou seja, ajudamos muito fazendo pouco.
Gabriela Ribeiro Ferrarini | Professor(a)