Pergunta Exploratória

Como estimular a aprendizagem de sentimentos e comportamentos, de alunos da 2ª série do E.M., para que os mesmos vivam harmoniosamente integrados ao contexto de vida familiar, escolar, profissional e afetivo?

Expedição Investigativa

A ideia de trabalhar com crianças para ensinar noções básicas da língua inglesa surgiu a partir do texto intitulado “Auto estima, autoconfiança e responsabilidade” do autor Hélio José Guilhardi – Texto adaptado) trabalhado em sala de aula em que, na oportunidade, se discutiu a importância da conquista da autonomia (financeira/pessoal), da responsabilidade, da autoconfiança e a necessidade de contribuirmos com a sociedade em que estamos inseridos, participando mais ativamente da vida social. Sendo assim, emergiu a seguinte questão norteadora: Como estimular a aprendizagem de sentimentos e comportamentos, de alunos da 2ª série do E.M., para que os mesmos vivam harmoniosamente integrados ao contexto de vida familiar, escolar, profissional e afetivo? Por meio da reflexão conjunta o grupo concluiu que todos devem ter o compromisso social de contribuir com o que se aprende na escola.

Objetivos

Estimular a responsabilidade, autonomia e a auto-confiança de alunos da 2ª série do Ensino Médio, por meio da prática em sala de aula com crianças entre 7 e 8 anos, trabalhando conceitos básicos da Língua Inglesa.

Comunidade de Aprendizagem

Alunos, professores, pais e comunidade em geral.

Articulação com o currículo

Língua Portuguesa
Leitura e discussão do texto “Auto estima, autoconfiança e responsabilidade” do autor Hélio José Guilhardi
Sociologia
Textos e filmes relacionados com o tema proposto.
Língua Inglesa
Trabalhar conceitos básicos da Língua Inglesa com crianças entre 7 e 8 anos,.

Língua Portuguesa e Língua inglesa
Preparar material para trabalhar com os alunos.

Língua Inglesa
Preparar material para trabalhar com os alunos

Língua Inglesa
Deslocar-se até a escola para colocar em prática o trabalho com as crianças.
Língua Portuguesa e Língua inglesa
Apresentação de relato oral e escrito sobre as impressões que surgiram ao realizar este trabalho.

Área das linguagens
Avaliação oral e escrita do trabalho realizado com os alunos do ensino fundamental e avaliação da profissão professor(Autoestima, autoconfiança e responsabilidade).

Língua Portuguesa
Preparar exposição dos trabalhos realizados pelos alunos