Pergunta Exploratória

“Tia que letrinha é essa?”

Expedição Investigativa

A expedição investigativa aconteceu no dia 19 de abril de 2017. Os alunos foram até a Escola Municipal Evaristo Costa onde conheceram biblioteca, pois nesse ambiente encontramos muito livros e assim eles puderam ver que as ‘letrinhas e os números’ estão por todos os lugares, principalmente nos escritos. Dentro da biblioteca explorou-se o ambiente explicando que é um local de silêncio,aonde os alunos vão para ler e estudar. Depois assistiram a um pequeno filme e escutaram uma historinha do ovo na qual a responsável pela biblioteca da escola contou, em seguida foi realizada a interpretação oral da mesma para ver o entendimento das crianças.\nAinda na escola foi explorada a área externa (pátio e corredores) no qual no dia da expedição encontrava-se com vários cartazes espalhados pela parede, nos quais tinham várias atividades feitas pelos próprios alunos da instituição escolar....

Objetivos

Proporcionar aos alunos uma aprendizagem lúdica, favorecendo o desenvolvimento das competências linguísticas: oral e escrita para aprender brincando de forma sistemática as vogais e os números e sua utilização nos registros (nome, idade, datas).

Comunidade de Aprendizagem

Alunos, pais, comunidade escolar.

Articulação com o currículo

O projeto foi todo desenvolvido de modo interdisciplinar abordando as vogais e os números em todas as atividades desenvolvidas, valorizando principalmente o tempo de cada aluno na aprendizagem do conteúdo e a solidariedade entre eles, onde o aluno que aprendeu primeiro sempre auxiliava o colega que estava tendo dificuldade.\nDessa forma é ensinado também que devemos conversar e respeitar o próximo em tudo que formos fazer e que todos são diferentes, cada aluno tem seu tempo de aprender, uns rápido outros mais devagar e essa diversidade deve ser respeitada por todos.\nForam utilizadas atividades que os alunos desenvolvessem em duplas e grupos ajudando um ao outros (quebra-cabeça das vogais, jogo da memória, dominó das vogais com ilustrações), e em momentos específicos realizou-se também atividades individuais para avaliar a atenção, desenvolvimento e o aprendizado de cada aluno.

Processo Assemblear / Conselho de Grupo

Como é uma turma de alunos com faixa etária de 4 e 5 anos, o tema foi decidido pela professora da turma e diálogo com os alunos, visto que havia muitos questionamento a respeito do mesmo e também é um conteúdo que seria desenvolvido durante o ano letivo com a turma.