Classificação:
Período de desenvolvimento: 2018 - 1° semestre
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Projeto
APRENDIZAGEM, LUDICIDADE E CRIATIVIDADE
“ "Acredito que todos os projetos são importantes, pois auxiliam os alunos no aprendizado, brincando, aprendendo ludicamente, ensinando a pensar, ver e conhecer o lugar onde moram. O Apoio Pedagógico é uma ferramenta para que nossos filhos aprendam mais, sanem dificuldades e vejam a escola como algo bom e produtivo".
Daniela Batistela | responsável
Pergunta Exploratória
Você tem curiosidade de quê?
Expedição Investigativa
Conhecer e interagir, vivenciando situações de aprendizagem na sala do Apoio Pedagógico e Multifuncional da Escola Pedro Cecconelo.
Objetivos
Melhorar a autoestima das crianças por meio de atividades lúdicas, criativas, prazerosas, construídas a partir da realidade do aluno, para que o mesmo sinta-se confiante, desenvolva suas capacidades cognitivas e supere suas dificuldades de aprendizagem.
Comunidade de Aprendizagem
Alunos, professores, família, colaboradores.
Articulação com o currículo
_ Sequência lógica das ideias;\n_ Fluência, entonação adequada e objetividade;\n_ Expressão oral;\n_ Sinais de pontuação e sinais gráficos (parênteses, aspas, travessão, reticências, ponto de exclamação, ponto de interrogação, dois pontos, ponto e vírgula, ponto final, vírgula);\n_ Interpretação e compreensão oral/escrita de textos com respostas completas (análise e crítica);\n_ Pesquisa;\n_ Cálculos de adição, subtração, multiplicação e divisão;\n_ Cálculo mental;\n_ Metade, dobro, triplo, quádruplo...;\n_ Tabuadas;\n_ Horas: relógios digitais/ponteiros;\n_ Problemas que envolvam as quatro operações;\n_ Desafios matemáticos;\n_ Tabelas e gráficos;\n_ Sistema monetário;\n_ Saúde e higiene pessoal;\n_ Direitos e deveres;\n- Valores e atitudes de convivência;\n_ Psicomotricidade: ampla e fina.
Você tem curiosidade de quê?
Expedição Investigativa
Conhecer e interagir, vivenciando situações de aprendizagem na sala do Apoio Pedagógico e Multifuncional da Escola Pedro Cecconelo.
Objetivos
Melhorar a autoestima das crianças por meio de atividades lúdicas, criativas, prazerosas, construídas a partir da realidade do aluno, para que o mesmo sinta-se confiante, desenvolva suas capacidades cognitivas e supere suas dificuldades de aprendizagem.
Comunidade de Aprendizagem
Alunos, professores, família, colaboradores.
Articulação com o currículo
_ Sequência lógica das ideias;\n_ Fluência, entonação adequada e objetividade;\n_ Expressão oral;\n_ Sinais de pontuação e sinais gráficos (parênteses, aspas, travessão, reticências, ponto de exclamação, ponto de interrogação, dois pontos, ponto e vírgula, ponto final, vírgula);\n_ Interpretação e compreensão oral/escrita de textos com respostas completas (análise e crítica);\n_ Pesquisa;\n_ Cálculos de adição, subtração, multiplicação e divisão;\n_ Cálculo mental;\n_ Metade, dobro, triplo, quádruplo...;\n_ Tabuadas;\n_ Horas: relógios digitais/ponteiros;\n_ Problemas que envolvam as quatro operações;\n_ Desafios matemáticos;\n_ Tabelas e gráficos;\n_ Sistema monetário;\n_ Saúde e higiene pessoal;\n_ Direitos e deveres;\n- Valores e atitudes de convivência;\n_ Psicomotricidade: ampla e fina.
Ficha Técnica
Escola
ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PEDRO CECCONELO
Diretor
Alessandra Esberci
Turma
Apoio pedagógico: 3º, 4º e 5º Anos Ensino Fundamental
Número de alunos
11
Educadores
Valentina Rogalski
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Estação
Cooperativa
SICREDI ESTAÇÃO RS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE ESTAÇÃO
Apoiadores
Sicredi, comunidade e Smecd.
Assessoria Pedagógica
Me. Gisele Maria Tonin da Costa
ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL PEDRO CECCONELO
Diretor
Alessandra Esberci
Turma
Apoio pedagógico: 3º, 4º e 5º Anos Ensino Fundamental
Número de alunos
11
Educadores
Valentina Rogalski
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Estação
Cooperativa
SICREDI ESTAÇÃO RS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE ESTAÇÃO
Apoiadores
Sicredi, comunidade e Smecd.
Assessoria Pedagógica
Me. Gisele Maria Tonin da Costa
