Pergunta Exploratória

O que eu gosto e o que eu não gosto que aconteça na escola?

Expedição Investigativa

A expedição investigativa foi realizada através de um questionário, que foi respondido pelos pais e pelos estudantes. Este questionário foi formado pelas seguintes perguntas:
Pais: 1-Vocês, como pais, percebem que a escola contribui na formação de valores e atitudes de seus filhos? De que forma?
2- A prática de valores (respeito, honestidade, humildade...) ou a falta deles pode proporcionar mudanças na sociedade? Em que sentido?
3-Quais valores vocês consideram importantes a serem trabalhados para melhor a formação de seus filhos?
Estudantes: a) Que comportamentos você observa na escola que gosta e quais que não gosta?
b) O que você gostaria de aprender na escola? Por quê?
As respostas dos questionários foram lidas e analisadas junto aos estudantes, que tabularam os dados e sintetizaram a soma das informações em gráficos, tabelas e cartazes.

Objetivos

Promover o resgate, entre os estudantes de 4 a 11 anos de idade, dos valores essenciais na formação pessoal, melhorando as relações na escola, na família e na comunidade, bem como contribuindo com a formação de cidadãos de bem e com a qualidade de vida dos mesmos.

Comunidade de Aprendizagem

Pais dos estudantes, moradores da comunidade, professores e funcionários.

Articulação com o currículo

a) Língua Portuguesa: Leitura, Sistema de escrita, Oralidade, Vocabulário e Ortografia;
b) Matemática: Numerais e quantidades, Ordem crescente e decrescente, Formas geométricas, Noção de maior e de menor, Raciocínio Lógico; Quatro operações, Sistema de numeração decimal, Leitura e Interpretação de problemas e Sistema Monetário;
c) Ciências: Corpo humano, Alimentação, Higiene, Saúde, Animais e Vegetais.
d) História: Identidade (eu), Família e Comunidade.
e) Artes: Teatro, Motricidade, Cores e Texturas.
f) Educação Física: Esquema corporal, Equilíbrio, Lateralidade, Regras sociais ( jogos livres e dirigidos);
g) Geografia: Orientação e Espaços físicos (modificações do ser humano e da tecnologia).