Pergunta Exploratória

Que estratégias podemos desenvolver para aproximar cada vez mais a Família e a Escola?

Expedição Investigativa

Buscando aproximar as famílias da escola, o trabalho iniciou com a história “As famílias do mundinho”, e a música “Semente”, Armandinho, trabalhos e painéis com fotos e desenhos. A vovó Angelita do aluno Henzo veio conversar e fazer bolo de chocolate conosco. Veio também o tio e dindo Cristiano da aluna Jiulha que é cantor numa Banda de Pagode, que proporcionou uma manhã de música. A ação foi tão legal que o tio participou de nossa apresentação na Festa da Família. A vovó Loreci, da aluna Alice, nos recebeu com um café da manhã em sua casa, onde assistimos filme e brincamos com os brinquedos da Alice.

Objetivos

- Perceber-se como membro integrante de sua família.
- Conhecer os membros de compõem sua família.
- Perceber as diferentes funções que exercem as famílias.
- Perceber as diferentes de diferentes modelos de famílias.
- Valorizar e respeitar as famílias que estão inseridos.
- Produzir desenhos e pinturas de suas famílias.
- Dramatizar as famílias brincando de casinha.
- Promover atividades que envolvam familiares com a turma e a escola para fortalecer laços.
- Conhecer diferentes modalidades de linguagens
- Canções, músicas, histórias infantis, rodas cantadas, histórias dramatizadas.

Comunidade de Aprendizagem

Alunos do Pré B, sua professora e suas famílias.

Articulação com o currículo

• Linguagem oral
• Linguagem escrita
• Linguagem sonora e musical
• Linguagem corporal
• Linguagem plástica
• Grupo social
• Família
• Casa
• Escola
• Espaço
• Tempo

Processo Assemblear / Conselho de Grupo

As decisões e ações foram desenvolvidas e pensadas coletivamente.