Classificação: Cultura
Período de desenvolvimento: 2018 - 1° semestre
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Projeto

Trilhando Caminhos Diferentes de Compreensão e Interpretação “ Achei bem interessante para os pais se dedicarem e observarem mais seus filhos na escola. Parabéns pela ideia bem interessante.
Mãe Francieli Lunedo | responsável
Pergunta Exploratória

O que podemos aprender aqui? Como posso criar gosto pela leitura e interpretação?

Expedição Investigativa

Visita ao Centro de Convivência da Terceira Idade Natalício Botolli de Getúlio Vargas RS e sala de aula da escola\nParticipação e avaliação dos pais no projeto mediante questionário

Objetivos

Estimular o prazer pela leitura, escrita, interpretação e compreensão de texto.\nProporcionar a participação dos pais nos projetos dos filhos

Comunidade de Aprendizagem

Professores, coordenadores do Centro de Convivência e alunos, família

Articulação com o currículo

Leitura, compreensão e interpretação textual\nRepresentação visual e corporal\nFormas de comunicação\nRelacionamento pais e filhos


Ficha Técnica
Escola
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL BANDEIRANTES

Turma
4º e 5º Anos

Número de alunos
30

Educadores
Rogéria Gatti e Cari Serafini

Estado
Rio Grande do Sul

Município
Sertão

Cooperativa
SICREDI ESTAÇÃO RS

Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE SERTAO

Apoiadores
Prefeitura Municipal de Sertão

“ Os alunos entenderam outras formas de leitura e a participação dos pais respondendo ao questionário foi importante porque integra escola e família