Pergunta Exploratória

Como somos e o que podemos fazer com nosso corpo?

Expedição Investigativa

Possibilitar aos educando situação em que tenham que se reconhecer em meio a muitas figuras de seres vivos.

Objetivos

Desenvolver atividades com os educados que lhes permitam descobrir quem são e quais suas possibilidades.

Comunidade de Aprendizagem

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Articulação com o currículo

Reconhecimento de sua imagem em fotos.Estimulação visual e verbal;Fazer uma exposição no chão e pedir que os alunos procurem a sua imagem no meio de todas.\nFotos dos alunos.Imagens diversas de animais e outros seres humanos.Espelho me reflita.Estimulação tátil e verbal;Individualmente fazer brincadeiras de perguntas sobre o corpo na frente do espelho.Espelho.Desenho do aluno ou aluna.Estímulo visual e reconhecimento do corpo.Em um papel fazer o desenho da silhueta dos alunos.Papel pardo e canetão.Brincadeira de imitar a professora.Percepções;Estímulo físico e auditivo;Brincar com os alunos de imitar a professora para que possam fazer atividades físicas e descobrir as partes de seus corpos.Tatames.Percebendo os olhos.Estímulo visual.Reconhecimento de Cores.Brincar de abrir, e fechar os olhos para que percebam a sua importância e introduzir a noção de que o mundo é composto por cores.Atividades com as cores.Estímulo visual e Cores\n- Garrafas mágicas (tinta escondida na tampa de garrafa