Classificação:
Período de desenvolvimento: 2017 - 2° semestre
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Projeto
O SEGREDO QUE TEM DENTRO DOS LIVROS
“ "Com o projeto O SEGREDO QUE TEM DENTRO DOS LIVROS, eu aprendi a ler , a escrever, a contar os números, a respeitar a natureza e também que ler livros é importante para descobrir as informações que ele tem, principalmente os de dinossauros."
Vicente de Freitas Nicolini-6 anos | aluno(a)
“ "A leitura é muito importante para o desenvolvimento das crianças."
José Nicolini | responsável
Pergunta Exploratória
O que lhe chamou mais atenção na história?
Expedição Investigativa
Nossa expedição foi em nossa sala de aula, através da Leitura deleite: “A GALINHA QUE SABIA LER” de Sandra Aymone apresentada no data show.
Objetivos
Proporcionar às crianças momentos de imaginação, afetividade, socialização, construção da ética e do saber e principalmente despertar o gosto pela leitura, aguçando o potencial cognitivo e criativo do aluno, salientando que a leitura nos permite ampliar nosso conhecimento de mundo.
Comunidade de Aprendizagem
Contadora de história (Keila Eliz Paludo).
Articulação com o currículo
Linguagem oral e escrita, raciocínio lógico, compreensão e produção da leitura/escrita gradativamente.
Processo Assemblear / Conselho de Grupo
Depois de assistirmos a leitura deleite: A GALINHA QUE SABIA LER, foi feito uma roda de conversa onde cada um respondeu a pergunta exploratória e após o tema do projeto foi definido.
O que lhe chamou mais atenção na história?
Expedição Investigativa
Nossa expedição foi em nossa sala de aula, através da Leitura deleite: “A GALINHA QUE SABIA LER” de Sandra Aymone apresentada no data show.
Objetivos
Proporcionar às crianças momentos de imaginação, afetividade, socialização, construção da ética e do saber e principalmente despertar o gosto pela leitura, aguçando o potencial cognitivo e criativo do aluno, salientando que a leitura nos permite ampliar nosso conhecimento de mundo.
Comunidade de Aprendizagem
Contadora de história (Keila Eliz Paludo).
Articulação com o currículo
Linguagem oral e escrita, raciocínio lógico, compreensão e produção da leitura/escrita gradativamente.
Processo Assemblear / Conselho de Grupo
Depois de assistirmos a leitura deleite: A GALINHA QUE SABIA LER, foi feito uma roda de conversa onde cada um respondeu a pergunta exploratória e após o tema do projeto foi definido.
Ficha Técnica
Escola
Escola Estadual de Ensino Médio Pouso Novo
Turma
1º ano Ensino Fundamental
Número de alunos
14
Educadores
Sandra de Freitas
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Pouso Novo
Cooperativa
SICREDI BOTUCARAÍ RS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE POUSO NOVO
Apoiadores
Direção escola; SMEC; Sicredi
Assessoria Pedagógica
Essenciall Consultoria
Escola Estadual de Ensino Médio Pouso Novo
Turma
1º ano Ensino Fundamental
Número de alunos
14
Educadores
Sandra de Freitas
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Pouso Novo
Cooperativa
SICREDI BOTUCARAÍ RS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE POUSO NOVO
Apoiadores
Direção escola; SMEC; Sicredi
Assessoria Pedagógica
Essenciall Consultoria
