Classificação: Espaço e Organização
Período de desenvolvimento: 2017 - 2° semestre
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Projeto
Minha Sala, Meu Espaço, eu cuido!
“ Aprendi a cuidar dos brinquedos, cuidar da sala e de tudo, gosto de vir na escola.
TALLES BARON HERRMANN | aluno(a)
“ O projeto vem contribuir positivamente com os trabalhos que o professor faz na sala com as crianças e faz com que família fique mais próxima a professora e a escola ajudando a construir os brinquedos como o menino maluquinho.
CARLA BARON | responsável
Pergunta Exploratória
Como eu cuido do meu ambiente escolar? O ambiente escolar é adequado para atender as minhas necessidades de aprendizagem? Até que ponto sou responsável em cuidar do ambiente em que me encontro (materiais comprados com recursos públicos)?
Expedição Investigativa
Território: Praça Arnoldo Stahl, para brincar no parquinho público. Camping e campo de areia do Balneário de Pratas, por ser espaço público e também ter bens coletivos igual a sala de aula.\\nEtapas e interesses: Observar como o ambiente é ou não cuidado pelas pessoas que a frequentam.
Objetivos
Desenvolver a consciência do cuidado dos materiais coletivos nos diferentes espaços de aprendizagem.
Comunidade de Aprendizagem
Pais e professores, alunos.
Articulação com o currículo
Linguagem Matemática, Aspectos sociais, Linguagens oral, escrita e pictórica, Linguagens oral e escrita, Aspectos sociais, Organização, Linguagem, Artes e Sociais, Natureza e Sociedade, Cidadania.
Como eu cuido do meu ambiente escolar? O ambiente escolar é adequado para atender as minhas necessidades de aprendizagem? Até que ponto sou responsável em cuidar do ambiente em que me encontro (materiais comprados com recursos públicos)?
Expedição Investigativa
Território: Praça Arnoldo Stahl, para brincar no parquinho público. Camping e campo de areia do Balneário de Pratas, por ser espaço público e também ter bens coletivos igual a sala de aula.\\nEtapas e interesses: Observar como o ambiente é ou não cuidado pelas pessoas que a frequentam.
Objetivos
Desenvolver a consciência do cuidado dos materiais coletivos nos diferentes espaços de aprendizagem.
Comunidade de Aprendizagem
Pais e professores, alunos.
Articulação com o currículo
Linguagem Matemática, Aspectos sociais, Linguagens oral, escrita e pictórica, Linguagens oral e escrita, Aspectos sociais, Organização, Linguagem, Artes e Sociais, Natureza e Sociedade, Cidadania.
Ficha Técnica
Escola
Centro de Educação Infantil Municipal Criança Feliz
Diretor
Deize Herrmann de Azevedo
Turma
Pré I e Pré II
Número de alunos
38
Educadores
Maria Marilene Rauber
Estado
Santa Catarina
Município
São Carlos
Cooperativa
SICREDI ALTO URUGUAI RS/SC
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE SAO CARLOS
Apoiadores
Pais e professores das demais turmas.
Assessoria Pedagógica
FAI Faculdades de Itapiranga - SC
Centro de Educação Infantil Municipal Criança Feliz
Diretor
Deize Herrmann de Azevedo
Turma
Pré I e Pré II
Número de alunos
38
Educadores
Maria Marilene Rauber
Estado
Santa Catarina
Município
São Carlos
Cooperativa
SICREDI ALTO URUGUAI RS/SC
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE SAO CARLOS
Apoiadores
Pais e professores das demais turmas.
Assessoria Pedagógica
FAI Faculdades de Itapiranga - SC
