Expedição Investigativa

Realizada através de dinâmica com objetos para trabalhar os órgãos dos sentidos.


Objetivos

* Participe de interações orais, questionando, sugerindo, argumentando;
* Relacione fala e escrita, tendo em vista a apropriação do sistema de escrita, as variantes linguísticas e os diferentes gêneros textuais;

Comunidade de Aprendizagem

Família do Sr. Vanderlei Rech
Cozinheira e um familiar
Nutricionista
Agrônomo
Visita em mercado

Articulação com o currículo

• Entender a utilidade do solo para a vida dos seres vivos;
• Características do solo, formação do solo;
• A água como fator de sobrevivência humana (relações e interdependência);
• Recursos naturais existentes na comunidade imediata (plantas, matas);
• Números, operações e sistema de numeração;
• Cálculo mental;
• Grandezas e medidas;
• Tratamento de informação;
• Conservação, classificação e inclusão;
• Pertence e não pertence, maior e menor, igual e diferente;
• Sistema decimal: classes: unidade, dezena e centena;
• Construção e significação do número de 0 a10 a 100;
• Operações com números naturais, adição, subtração com e sem recurso e reserva (concreto para o abstrato);
• Dobro e metade;
• Dúzia e meia dúzia;
• Números ordinais até 10;
• Resolução de situações problema, envolvendo os conteúdos estudados;