Expedição Investigativa

Realizada na sala com a questão:"O que inquieta os alunos hoje, pensando na sua situação como professor no futuro?" Posteriormente foram visitadas a Escola Municipal Pequeno Paraiso (frequentada por não indígenas) e a Escola Estadual Indigena Marechal Candido Rondon para observar e monitorar aulas de Educação Infantil e Séries Iniciais para vivenciar o papel e a rotina de professores e alunos durante um turno de aula e procuraram identificar o que é ser um professor bilíngue.

Objetivos

Ampliar o conhecimento dos alunos com relação a constituição do professor bilíngue e que tenham novas perspectivas e conhecimentos para saírem mais preparados para o mercado de trabalho e conhecer as atribuições, habilidades e competências para ser um professor bilíngue.

Comunidade de Aprendizagem

Alunos, professores e comunidade.

Articulação com o currículo

A articulação foi feita relacionando os trabalhos de pesquisa realizados com os demais componentes curriculares.