Expedição Investigativa

Organizei a sala com diversos panfletos contendo diferentes conteudos, manusearam, observaram e após a analise perguntei qual panfleto chamou mais atenção, e por que gostaram de determinado material. A maioria optou pelo panfleto que tinha uma proposta política.

Objetivos

Desenvolver valores como cidadania e conhecer os seus direitos enquanto cidadão tornando-se agentes participativos na construção de sua própria história.

Comunidade de Aprendizagem

Professor de matemática Jacy da Silva Batista na construção de tabelas e gráficos. Professor de artes Benones Pereira Correa na construção de maquetes.

Articulação com o currículo

Ciências humanas- a volta da democracia no Brasil, a constituição de 1988, os governos de Fernando Collor, Itamar Franco, Fernando Henrique, eleições presidenciais de 2002, o governo Lula, Dilma Rousseff, a política de Mato Grosso e a política de Itanhangá. Matemática- estatística básica, organização e apresentação de dados em tabelas e gráficos. Linguagem\ Artes- Construção de maquete.

Processo Assemblear / Conselho de Grupo

Fizemos um conselho para decidirmos o nome do projeto no qual decidiram pelo nome Viva a Democracia e também para formar os grupos para a construção das maquetes.