Classificação: Cultura
Período de desenvolvimento: 2017 - 2° semestre
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Projeto

Conte outra vez...
Expedição Investigativa

A expedição aconteceu na própria sala de aula num ambiente preparado, onde a professora contou várias histórias e num segundo momento na biblioteca da escola, onde foi feita a retirada de livros pelos alunos.

Objetivos

Resgatar a arte de contar histórias, incentivando o hábito da leitura, levando os alunos ao maravilhoso mundo imaginário.

Comunidade de Aprendizagem

Alunos do Maternal B2;
Família dos alunos;
Professora e auxiliar de ensino da turma;
Responsável pela Biblioteca Pública Municipal;
Contadora de histórias Márcia Kümpel.

Articulação com o currículo

1. Ouvimos e contamos as histórias, recontamos usando diferentes recursos, entre eles o microfone;
2. Utilizamos uma Mala de histórias, com vários livros para serem lidos, trocados, contados e desenhados;
3. Criamos suspense antes de contar a história, exploramos a capa do livro, suas ilustrações e título;
4. Usamos a voz expressiva, animando a leitura, fazendo perguntas e comentários, imitando e inventando vozes para cada um dos personagens, montando cenários e enfatizando situações emocionantes;
5. Dispomos espaço para um acervo de livros na sala de aula;
6. Promovemos contação de histórias, teatros e dramatizações;
7. Confecção de um varal com a sequência das cenas da história: Perguntamos: Qual cena é a primeira? Qual vem depois? Qual a última?
8. Utilizamos livros para explorar formas geométricas, lateralidade e espaço.


Ficha Técnica
Escola
Escola Municipal de Educação Infantil Rainha

Turma
Maternal B2

Número de alunos
11

Estado
Rio Grande do Sul

Município
Lagoa dos Três Cantos

Cooperativa
SICREDI INTEGRAÇÃO ROTA DAS TERRAS RS

Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE LAGOA DOS TRES CANTOS

Trabalhar o projeto foi muito gratificante, pois as crianças apresentaram um progresso relevante que a partir das histórias conseguiram interagir. Nos desafiou também a fazer diferente, com diversos recursos, tornando-se mais divertido e prazeroso.