Expedição Investigativa

No início do ano letivo, realizou-se uma reunião com os pais e “colheu-se” informações sobre alguns assuntos que gostariam que fossem trabalhados com seus filhos e com as famílias.

Objetivos

Oportunizar a criança, através de ações diárias, o estímulo de atitudes de respeito pelo eu, pelo outro e pelo meio ambiente, a fim de estabelecer uma relação harmônica de amizade, para a construção do respeito, da partilha e do coleguismo.

Comunidade de Aprendizagem

Famílias Rigo, Medeiros, Denes, Silva, Schwertner, Müller. Nutricionista Luciani Eickhoff, Daniel Anklam (EMATER).

Articulação com o currículo

Linguagem Artística: Comunicação, estudo das cores, exploração de diferentes tipos de materiais, coordenação ampla e fina, comunicação, técnicas de pintura; Músicas infantis e cantigas de roda;Desenho / imagem; Expressão corporal: movimento, ritmos e dança; Estudo das cores;Leitura de imagens.
Linguagem da Natureza e Sociedade: Eu/Escola, conhecimento do espaço físico da escola, limites e Valores; Linguagem do Movimento: Interação, expressão corporal, atenção, concentração, interação, ludicidade, equilíbrio, atenção e concentração; Corpo humano: Identificação das partes com nomenclatura correta, (dedos, costas, braços, peito, braço e antebraço, ombro, pernas, calcanhar).
Linguagem Oral e escrita: Expressão oral, limite (noção de espaço),identificação da escrita do próprio nome, coordenação motora fina, músicas e cantigas de roda, identificação da escrita do próprio nome, literatura infantil.
Linguagem do Movimento: Ludicidade; Interação; Coordenação motora ampla e fina; Equilíbrio.