Expedição Investigativa

Foi realizada em diferentes locais. Realizamos uma caminhada por algumas ruas da cidade próximas da escola, bem como ruas não muito transitadas pela turma. Passamos em algumas dependências da escola tais como a biblioteca, sala dos professores, refeitório enfim lugares sugeridos por eles e acessível a todos. Sendo assim surgiu a pergunta exploratória: Como e aonde podemos encontrar informações para produzirmos diferentes tipos de textos?

Objetivos

Proporcionar aos alunos o contato com as diversas formas de leitura e de escrita a fim de que ampliem e aperfeiçoem o domínio das habilidades e competências ligadas a elas, bem como apresentar as diferentes estruturas textuais partindo dos contos de fadas.

Comunidade de Aprendizagem

Mães e familiares, alunos e professoras

Articulação com o currículo

Gêneros textuais;
Artes;
Teatro;
Sistema Monetário;
Textos verbais e não verbais.

Processo Assemblear / Conselho de Grupo

Foi realizada a roda de conversa, onde relembramos o que foi observado nos passeios técnicos, pois não foram realizados todos no mesmo dia. Questionou-se onde encontram formas de leitura além das já conhecidas. Após foi solicitado o registro em forma de ilustração e escrito, a fim de lembrar o que tinham observado. Depois de todos terem realizado o trabalho apresentaram os mesmos para os colegas.