Classificação: AGRICULTURA ORGÂNICA
Período de desenvolvimento: 2017 - 2° semestre
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Projeto
HORTA ESCOLAR ORGÂNICA
“ Há tempo já planejávamos fazer a composteira da escola, pois sempre sobravam resíduos orgânicos da merenda. Quando comecei a fazer a composteira junto a outros alunos e professores fiquei feliz, pois é muito bom trabalhar em grupo. Também aprendi a fazer várias coisas. Vieram pessoas fazer oficinas, dizendo qual era o lugar adequado e que tipo de minhoca era melhor para compostagem.
Com isso fiquei muito feliz de ter esta oportunidade de ajudar a escola e a aprender novas coisas CLECIANO RECH | aluno(a)
Com isso fiquei muito feliz de ter esta oportunidade de ajudar a escola e a aprender novas coisas CLECIANO RECH | aluno(a)
Expedição Investigativa
Realizamos expedições no espaço escolar com as turmas, tendo como objetivo observar, questionar e relatar seus interesses de aprendizagem e potencialidades existentes no espaço de estudo.
Objetivos
Conscientizar a Comunidade Escolar e local quanto à importância do projeto “Horta Escolar Orgânica” como laboratório vivo de consciência pública, voltada a educação alimentar e a preservação ambiental, despertando o interesse do jovem pelo agronegócio e cultivo orgânico, através de seminários, palestras, atividades práticas e interdisciplinares de forma sistemática e transversal nas atividades pedagógicas.
Comunidade de Aprendizagem
Estão envolvidos neste Projeto, alunos, professores pais, Emater, Secretaria da Agricultura, Produtores Ecologistas do município, Secretaria Municipal de Educação, Secretaria Municipal de Obras e Centro Ecológico.
Articulação com o currículo
•Português: Elaboração de textos, receitas e panfletos informativos da Horta.
•Matemática: Cálculos sobre dimensão de canteiros, dosagens, proporção, construção de gráficos e tabelas de custos de produção e rendimento.
•Ciências: Um laboratório vivo, estufas de germinação. Análise físico-química da água, adubação e correção de solo. Orientar a elaboração de inseticidas e defensivos agrícolas naturais.
•História: Uso dos alimentos como ferramenta para o resgate do folclore, valores culturais e regionais. Origem da agricultura e dos alimentos cultivados na unidade escolar.
•Geografia: Coordenadas geográficas,Mudanças Climáticas, Ecossistemas, IDH, Tipos de Solos, Fotoperiodismo, Biomas, Biodiversidade, Renda per capta e Gráficos informativos.
•Educação Física:gincana do campo.
Realizamos expedições no espaço escolar com as turmas, tendo como objetivo observar, questionar e relatar seus interesses de aprendizagem e potencialidades existentes no espaço de estudo.
Objetivos
Conscientizar a Comunidade Escolar e local quanto à importância do projeto “Horta Escolar Orgânica” como laboratório vivo de consciência pública, voltada a educação alimentar e a preservação ambiental, despertando o interesse do jovem pelo agronegócio e cultivo orgânico, através de seminários, palestras, atividades práticas e interdisciplinares de forma sistemática e transversal nas atividades pedagógicas.
Comunidade de Aprendizagem
Estão envolvidos neste Projeto, alunos, professores pais, Emater, Secretaria da Agricultura, Produtores Ecologistas do município, Secretaria Municipal de Educação, Secretaria Municipal de Obras e Centro Ecológico.
Articulação com o currículo
•Português: Elaboração de textos, receitas e panfletos informativos da Horta.
•Matemática: Cálculos sobre dimensão de canteiros, dosagens, proporção, construção de gráficos e tabelas de custos de produção e rendimento.
•Ciências: Um laboratório vivo, estufas de germinação. Análise físico-química da água, adubação e correção de solo. Orientar a elaboração de inseticidas e defensivos agrícolas naturais.
•História: Uso dos alimentos como ferramenta para o resgate do folclore, valores culturais e regionais. Origem da agricultura e dos alimentos cultivados na unidade escolar.
•Geografia: Coordenadas geográficas,Mudanças Climáticas, Ecossistemas, IDH, Tipos de Solos, Fotoperiodismo, Biomas, Biodiversidade, Renda per capta e Gráficos informativos.
•Educação Física:gincana do campo.
Ficha Técnica
Escola
E.M.E.I.E.F. PLÁCIDO DAMIANI
Diretor
JOSMARI MAZIERO FERREIRA
Turma
5º AO 9º ANO
Número de alunos
68
Educadores
ANDRÉIA CEARON, ENEDINA ZANOTTO PONTEL, GRASIELE AVER CALLIARI, JOSMARI MAZIERO FERREIRA, LUANA AGUSTINI NOVELLO, LUCINÉIA BORTOLOTTO, MAICO PARISOTTO E TATIANE ZULIANELLO
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Ipê
Cooperativa
SICREDI IBIRAIARAS RS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE IPE
Apoiadores
EMATER E CENTRO ECOLÓGICO
Assessoria Pedagógica
Diane Silva Zardo - Faculdade IDEAU - Getulio Vargas/RS
E.M.E.I.E.F. PLÁCIDO DAMIANI
Diretor
JOSMARI MAZIERO FERREIRA
Turma
5º AO 9º ANO
Número de alunos
68
Educadores
ANDRÉIA CEARON, ENEDINA ZANOTTO PONTEL, GRASIELE AVER CALLIARI, JOSMARI MAZIERO FERREIRA, LUANA AGUSTINI NOVELLO, LUCINÉIA BORTOLOTTO, MAICO PARISOTTO E TATIANE ZULIANELLO
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Ipê
Cooperativa
SICREDI IBIRAIARAS RS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE IPE
Apoiadores
EMATER E CENTRO ECOLÓGICO
Assessoria Pedagógica
Diane Silva Zardo - Faculdade IDEAU - Getulio Vargas/RS
