Expedição Investigativa

Brincando em frente à rua pudemos observar os carros que vinham em direção à creche. Muitos faziam o retorno na rotatória, e aqueles que vinham até a creche entravam “errados”, após observar comentei que os carros não faziam certos o trajeto. Nisso os alunos disseram prof. :cartão vermelho se entrarem errados e cartão verde se estiverem certos. Depois dessa aula todos os carros que faziam a rotatória certa ou errado , os alunos “ficavam” sempre atentos. Assim iniciou se o projeto.

Objetivos

Conscientizar a educação no trânsito e formar o comportamento do cidadão enquanto usuário das vias públicas na condição de pedestre ou passageiro.

Comunidade de Aprendizagem

Recebemos a visita do Presidente da Câmara Vereador Eleandro Cassol sobre a solicitação já feita de placas de sinalização que indiquem área escolar, bem como orientações sobre o trânsito.

Articulação com o currículo

Linguagem oral: Roda de conversa, oralidade, leitura visual; Linguagem Matemática: cores, figuras geométricas; Artes: Músicas sobre o trânsito, trabalho com sucata; Natureza e sociedade: meios de transportes: perceber a escola como um espaço coletivo de convivência, perceber a existência de símbolos, sinais, códigos necessários à organização do trânsito nas cidades.

Processo Assemblear / Conselho de Grupo

Rodinhas de conversa.