Expedição Investigativa

Os alunos da educação infantil, 4º e 5º ano realizaram a expedição no patio da escola, onde eles observaram, limparam e recolheram alguns lixos que estavam no local. O que mais lhes chamou a atenção foi quando chegado ao local da horta, estava abandonada, tomada por matos, a cerca caída, os canteiros destruídos e assim surge a pergunta motivadora: Por que não reativamos a nossa horta na escola? As ideias foram surgindo e os alunos ficando empolgados.

Objetivos

Valorizar a importância e a necessidade de termos uma horta escolar; compreender a importância de uma alimentação equilibrada pra saúde; estabelecer relações entre o valor nutritivo dos alimentos cultivados; identificar os processos de semeadura, adubação e colheita; conhecer pela degustação os diferentes alimentos cultivados, bem como nomeá-los.

Comunidade de Aprendizagem

Pais, EMATER, nutricionista, merendeira, avós, professores e alunos

Articulação com o currículo

Português: Interpretar e compreender histórias, pesquisas, elaboração de poemas e textos
Matemática: medidas de comprimento, peso, capacidade, perímetro, cálculos, quantidade, linhas, figuras geométricas, gráficos.
Geografia e História: época de surgimento das espécies, matéria prima, industrialização, comércio, espaço geográfico, clima, relevo,
Ciências: meio ambiente, saúde, poluição, controle pragas, pirâmide alimentar, parte das plantas, irrigação e drenagem, agrotóxicos, valor nutricional dos alimentos, vitaminas.
Artes: desenhos, músicas, teatro, maquete , cores,

Processo Assemblear / Conselho de Grupo

Ao retornar da expedição, os alunos se reuniram, e juntos decidiram por reativar a horta escolar e que pediriam ajuda aos pais para que isso acontecesse.