Expedição Investigativa

O tema surgiu em sala de aula a partir da proposta de realização de um trabalho extra-classe. A pesquisa foi realizada na internet e apresentada e discutida em sala de aula e a partir da qual elaborou-se o presente projeto.

Objetivos

- Saber quais são os 10 piores alimentos à saúde.
- Mostrar que é possível substituir estes alimentos por outros saudáveis;
- Tentar fazer com que as pessoas reduzam o consumo destes alimentos, principalmente o refrigerante;

Comunidade de Aprendizagem

Alunos, professores, direção, funcionários, familiares, palestrante (nutricionista)

Articulação com o currículo

Ciências ( Alimentos – nutrientes) e Matemática ( tabelas e gráficos)
- Estudo do conteúdo: Alimentos e tipos de nutrientes;
- Elaboração de um mapa conceitual sobre o assunto;
- Desenho dos 10 piores alimentos e sugestões para a substituição dos mesmos
- Elaboração de perguntas para a entrevista;
- Entrevista com as merendeiras e a responsável pela cantina da escola;
- Entrevista com os alunos do turno da manhã e tarde da escola;
- Contagem dos dados da entrevista (pesquisa);
- Construção de tabelas e gráficos;
- Análise e interpretação dos resultados;
- Confecção de cartazes com dados da pesquisa;
- Apresentação dos resultados na culminância do projeto.