Classificação: Educação
Período de desenvolvimento: 2017 - 1° semestre
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Projeto

Fazendo arte
Expedição Investigativa

A partir da rodinha de conversas realizada com a turma, surgiu o assunto de interesse dos educandos “o desenho e a pintura”. A pergunta exploratória escolhida foi “Qual a arte que mais chamou atenção? Por quê?”. Com essa pergunta os alunos receberam o convite da professora para fazer um passeio a fim de visitar a professora Rosane Dallabrida que realiza a pintura de telas, também visitamos uma escultura no centro da praça e a associação de artesãos do município.

Objetivos

Possibilitar aos alunos um contato direto com a Arte, ampliando o repertório de leitura, interpretação e construção de imagens por meio da leitura do mundo e das imagens que estão presentes no dia-a-dia; Desenvolver a sensibilidade e estimular a criatividade;

Comunidade de Aprendizagem

Crianças do 1° e 2º ano, professores, pais, responsáveis e comunidade escolar.

Articulação com o currículo

Atenção;
Interpretação;
Narração;
Motricidade fina e ampla;
Expressão corporal.
Releitura;
Artes plásticas;
Motricidade;
Noção de espaço;
Releitura;
Artes plásticas;
Motricidade;
Noção de espaço;
Observação dos espaços;
Cores, formas, traços, linhas e imagens;
Artes plásticas.

Processo Assemblear / Conselho de Grupo

Após a Expedição Investigativa, a professora responsável pela turma do 1º e 2º ano reuniu-se em sala de aula com seus respectivos alunos a fim de levantar os aspectos que mais destacaram no processo investigativo. Diante das conversas realizadas, os alunos enfatizaram que querem saber como desenhar e pintar uma tela e como fazer uma estatua de argila.

Ficha Técnica
Escola
Municipal de Ensino Fundamental Emílio de Menezes

Turma
1º e 2º Ano

Número de alunos
11

Educadores
Mônica V. Spitzer Mattner, Katiusca Oliveira

Estado
Rio Grande do Sul

Município
Ajuricaba

Cooperativa
SICREDI DAS CULTURAS RS

Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE AJURICABA

Foi muito interessante, pois pudemos conhecer e realizar variadas formas de fazer arte.