Classificação: Emoções
Período de desenvolvimento: 2017 - 1° semestre
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Projeto
Falando de Sentimentos
“ Foi muito bom participar do projeto e falar dos sentimentos. Foi importante para a nossa vida, juntos brincamos, nos divertimos, cantamos, dançamos, aprendemos e falamos dos nossos sentimentos e todos devemos ser amigos, ajudar, brincar juntos e ser muito feliz.
Depoimento coletivo da turma do 2 ano II | aluno(a)
“ O projeto Falando de Sentimentos foi muito divertido e importante para nós porque falamos de todos os sentimentos. Todos nós temos sentimentos bons e ruins. Aprendemos muitas coisas e foi muito legal. Falamos sobre ajuda, amor, carinho, afeto, coragem, alegria, paz, tristeza, compreensão, medo, raiva, amizade, ódio e muito mais.
Depoimento coletivo da turma do 2 ano II | responsável
Expedição Investigativa
A partir da necessidade de vivenciar os valores humanos na turma, exploramos o filme Divertidamente, após numa roda de conversa as crianças começaram a expressar os seus sentimentos e percebemos que este poderia ser um bom projeto.
Se todos têm sentimentos bons, porque fazem o mal para as pessoas?
Objetivos
Vivenciar e aprender a reconhecer os nossos sentimentos desenvolvendo a inteligência emocional na relação com o outro.
Comunidade de Aprendizagem
Familiares das crianças
Articulação com o currículo
Interpretação do filme divertidamente.
Expressão oral sobre sentimentos.
Confecção dos sentimentos utilizando matérias alternativos.
Interpretação textual, oralidade, valores.
As 4 operações matemáticas, formas geométricas.
Pesquisa sobre os sentimentos e elaboração de carinhas com expressões faciais sobre cada sentimento.
Confecção da caixa das emoções.
Teatro Vale dos Sentimentos.
Atividade de integração com a família floquinhos de algodão, contação de histórias.
Reflexão sobre amizade a partir do filme O cão e a raposa, produção de cartas para troca entre os colegas.
A partir da necessidade de vivenciar os valores humanos na turma, exploramos o filme Divertidamente, após numa roda de conversa as crianças começaram a expressar os seus sentimentos e percebemos que este poderia ser um bom projeto.
Se todos têm sentimentos bons, porque fazem o mal para as pessoas?
Objetivos
Vivenciar e aprender a reconhecer os nossos sentimentos desenvolvendo a inteligência emocional na relação com o outro.
Comunidade de Aprendizagem
Familiares das crianças
Articulação com o currículo
Interpretação do filme divertidamente.
Expressão oral sobre sentimentos.
Confecção dos sentimentos utilizando matérias alternativos.
Interpretação textual, oralidade, valores.
As 4 operações matemáticas, formas geométricas.
Pesquisa sobre os sentimentos e elaboração de carinhas com expressões faciais sobre cada sentimento.
Confecção da caixa das emoções.
Teatro Vale dos Sentimentos.
Atividade de integração com a família floquinhos de algodão, contação de histórias.
Reflexão sobre amizade a partir do filme O cão e a raposa, produção de cartas para troca entre os colegas.
Ficha Técnica
Escola
EMEF Alberto Pasqualini
Turma
2º ano I
Número de alunos
17
Educadores
Cassiane, Lucas, Marcelo, Dioni, Claudia, Ana Cláudia, Marizete, Marili, Rose, Marizete, Marlei e Neumara.
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Três Palmeiras
Cooperativa
SICREDI REGIÃO DA PRODUÇÃO
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE TRES PALMEIRAS
Assessoria Pedagógica
Essenciall
EMEF Alberto Pasqualini
Turma
2º ano I
Número de alunos
17
Educadores
Cassiane, Lucas, Marcelo, Dioni, Claudia, Ana Cláudia, Marizete, Marili, Rose, Marizete, Marlei e Neumara.
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Três Palmeiras
Cooperativa
SICREDI REGIÃO DA PRODUÇÃO
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE TRES PALMEIRAS
Assessoria Pedagógica
Essenciall
Repercussão na mídia
Jornal Folha da Produção publicou uma notícia sobre o nosso projeto;
Jornal especial da FECAT
Blog da Rádio Liberdade
