Expedição Investigativa

Realizamos a visita à EMATER, momento em que participamos de uma conversa interativa com os técnicos Daniel Anklam e Carlos Kirst, os quais mostraram um pouco do que é produzido em nosso município, bem como o trabalho desenvolvido pelo setor. Ao retornar à escola, dialogamos sobre o que os alunos mais gostaram deixando que os mesmos fizessem suas colocações. Constatamos que o maior interesse voltou-se para agricultura, na produção e consumo de alimentos, especialmente os grãos.

Objetivos

Compreender a importância dos grãos na alimentação, estudando alguns tipos de sementes produzidas, consumidas e comercializadas pelos agricultores.

Comunidade de Aprendizagem

Daniel Anklam, Carlos Kisch, Delires Kirsch, Roque Gelain; Almiro Buckner.

Articulação com o currículo

Língua Portuguesa: Nomes de grãos, ditado de grãos, leituras e cópias referentes; Gênero receita. Ciências: processo de germinação, espécies de grãos, influência da luz, água, solo, e ar no processo de germinação; Ingredientes; Plantio e colheita; Fontes de energia; Vegetais e animais; Diversidade de vegetais; Matemática: Quantidades, organização e leitura de tabela; Histórias matemáticas; Cálculos; Sistema monetário; jogos matemáticos; Figuras geométricas; Jogos de mesa que envolve educação fiscal ( Sistema monetário); Noções de frações ( no concreto); Figuras geométricas; Medidas de tempo; Números ordinais; Arte: Colagem, desenho e pintura. História: Histórico de sementes e sua produção, avanços, tecnologias atuais, cultura afro brasileira e sua contribuição para cultivo de alguns grãos; Patrimônio histórico cultural; Avanço da tecnologia .Geografia: Espaço plantado, mapa do Município, zona urbana e rural, paisagem natural; Ensino Religioso: Fábulas que falam sobre grãos, valores.