Classificação: Cultura
Período de desenvolvimento: 2017 - 2° semestre
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Projeto

Quanto mais ler mais se aprende
Expedição Investigativa

Nossa Expedição Investigativa foi realizada em uma visita na Biblioteca da Escola Estadual de Ensino Médio Maria Ilha Baisch, objetivando conhecer uma biblioteca maior, onde há mais livros, mais recursos, vários gêneros literários, visando fortalecer o hábito da leitura e escrita.
Os alunos do 5º ano juntamente com as professoras Sandra, Mávis e o diretor Alexandre puderam conhecer, visitar e usufruir do espaço visitado.
Pergunta Exploratória: Você acha importante ter uma boa leitura?

Objetivos

Estimular nos alunos o hábito da leitura diária, exercitando esta prática, para assim ampliar o conhecimento e o entendimento dos conteúdos desenvolvidos, refletindo sobre o que leem e escrevem.

Comunidade de Aprendizagem

Alunos do 5 ano do município de Dona Francisca.

Articulação com o currículo

1- Leitura e produção de diversos textos.
2- Arte em geral.
3- Leitura, interpretação e resolução de problemas matemáticos.
4- Leitura oral e escrita.
5- Dramatizações e encenações orais e escritas.
6- Ludicidade.

Processo Assemblear / Conselho de Grupo

Após a visita em conversação na sala de aula, os alunos entenderam o quanto a leitura é importante e foi levantado a possibilidade de visitar outras bibliotecas maiores. Registramos o conselho de grupo e a expedição em forma de cartazes e textos. O nome do Projeto escolhido pelos alunos em votação ficou: Quanto mais ler, mais se aprende.

Ficha Técnica
Escola
Escola Municipal de Ensino Fundamental Antônio Luiz Barchet

Diretor
Elisiane Vargas Pretzel

Turma
5 ano

Número de alunos
18

Estado
Rio Grande do Sul

Município
Dona Francisca

Cooperativa
SICREDI REGIÃO CENTRO

Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE DONA FRANCISCA

Apoiadores
Camnpal

Assessoria Pedagógica
Francele Concatto
O projeto vem sendo desenvolvido de forma satisfatória, dentro do calendário previsto, com a participação mais ativa e envolvimento dos alunos.
Carina Peserico e Mávis Tessele | Professor(a)