Classificação: Cultura
Período de desenvolvimento: 2017 - 2° semestre
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Projeto
Minha história é assim
“ A gente desenhou, fez o nosso corpo, minha mãe me ajudou, coloquei um chapéu e uma calça vermelha.
Arthur do Amaral Rodrigues | aluno(a)
“ O Projeto proporciona aos nossos anjinhos momentos incríveis de valorização familiar como: união, amor e amizade. Com o projeto Minha história é assim; as crianças foram valorizadas do seu jeito, com destaque ao que cada um tem de bom e de diferente. Foram explorados os ambientes familiares. Sou feliz por ter meu filho neste contexto tão especial e motivador, proporcionado pela Anjinho e pelo Projeto União faz a Vida.
Roberta Roos Thier | responsável
Expedição Investigativa
Como surgiu minha família?
Objetivos
Possibilitar à criança a aquisição do conhecimento de si mesmo e do mundo que a rodeia, percebendo-se como um ser social e histórico em busca da construção de sua identidade.
Comunidade de Aprendizagem
Alunos, professores, pais e familiares.
Articulação com o currículo
Identificar, reconhecer e perceber o próprio corpo, ampliando as habilidades motoras, seus limites, sensações e sentimentos, fortalecendo laços afetivos e desenvolvendo uma autoimagem positiva;
Perceber a importância de hábitos de higiene e praticá-los para uma vida saudável;
Conhecer sua história pessoal, origem do nome, estrutura e particularidades da sua família;
Desenvolver habilidades artísticas que estimulem a autonomia, imaginação, criatividade, através da sensibilidade;
Processo Assemblear / Conselho de Grupo
Juntamente com as famílias, buscou-se através deste projeto, um maior envolvimento, proporcionando às crianças e aos familiares um resgate de sua história. E assim, possibilitar a aquisição do conhecimento de si mesmo e do mundo que a rodeia, percebendo-se como um ser social e histórico em busca da construção de sua identidade.
Como surgiu minha família?
Objetivos
Possibilitar à criança a aquisição do conhecimento de si mesmo e do mundo que a rodeia, percebendo-se como um ser social e histórico em busca da construção de sua identidade.
Comunidade de Aprendizagem
Alunos, professores, pais e familiares.
Articulação com o currículo
Identificar, reconhecer e perceber o próprio corpo, ampliando as habilidades motoras, seus limites, sensações e sentimentos, fortalecendo laços afetivos e desenvolvendo uma autoimagem positiva;
Perceber a importância de hábitos de higiene e praticá-los para uma vida saudável;
Conhecer sua história pessoal, origem do nome, estrutura e particularidades da sua família;
Desenvolver habilidades artísticas que estimulem a autonomia, imaginação, criatividade, através da sensibilidade;
Processo Assemblear / Conselho de Grupo
Juntamente com as famílias, buscou-se através deste projeto, um maior envolvimento, proporcionando às crianças e aos familiares um resgate de sua história. E assim, possibilitar a aquisição do conhecimento de si mesmo e do mundo que a rodeia, percebendo-se como um ser social e histórico em busca da construção de sua identidade.
Ficha Técnica
Escola
Escola Infantil Anjinho Travesso
Diretor
Marelisa Obregon Vielmo Bianchini
Turma
Maternal 1
Número de alunos
8
Educadores
THAÍS BRUM DORNELLES, ANDRÉIA FUZER E ANDRÉIA PICHINA
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Santiago
Cooperativa
SICREDI VALE DO JAGUARI RS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO SANTIAGO - CENTRO
Apoiadores
Comunidade
Assessoria Pedagógica
Cristiane de Oliveira Biscaino Eireli
Escola Infantil Anjinho Travesso
Diretor
Marelisa Obregon Vielmo Bianchini
Turma
Maternal 1
Número de alunos
8
Educadores
THAÍS BRUM DORNELLES, ANDRÉIA FUZER E ANDRÉIA PICHINA
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Santiago
Cooperativa
SICREDI VALE DO JAGUARI RS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO SANTIAGO - CENTRO
Apoiadores
Comunidade
Assessoria Pedagógica
Cristiane de Oliveira Biscaino Eireli
