Classificação: Família e Escola
Período de desenvolvimento: 2017 - 2° semestre
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Projeto
Família e Escola caminhando juntas
“ Estou muito feliz por ter levado a abelha Melinda passear em minha casa, fizemos várias coisas juntos, fomos de ônibus para a escola, brincamos, comemos e até dormimos juntos.
Alisson Giotti | aluno(a)
“ Foi muito bom participar da atividade junto com meu filho, montamos uma roupinha para a Melinda, tivemos um momento de atividade em família, falamos muito sobre as abelhas, despertamos algumas curiosidades sobre a vida na colmeia.
Eva Luciane Mezavila | responsável
Expedição Investigativa
A expedição foi feita através de questionamentos e diálogo entre o próprio grupo de alunos e profissionais que trabalha na Escola Municipal de Educação Infantil.
Objetivos
Promover a participação da comunidade escolar, com atividades desenvolvidas em parceria entre a escola e as famílias, criando assim, condições de maior interação, visando um trabalho coletivo e educativo.
Comunidade de Aprendizagem
Alunos, professores, atendentes, funcionárias da escola, famílias, colaboradores e SMECDC.
Articulação com o currículo
Oratória, ritmo, atenção, coordenação motora, memória, percepção visual e corporal, equilíbrio, responsabilidade, cuidados, comprometimento, interação com a família e a vida em comunidade.
Processo Assemblear / Conselho de Grupo
Chegamos ao tema, partindo da necessidade que se apresentou em anos anteriores de conseguir aproximar a família da comunidades escolar, participando, acompanhando diariamente a agenda e o dia a dia do seu filho na escola.
A expedição foi feita através de questionamentos e diálogo entre o próprio grupo de alunos e profissionais que trabalha na Escola Municipal de Educação Infantil.
Objetivos
Promover a participação da comunidade escolar, com atividades desenvolvidas em parceria entre a escola e as famílias, criando assim, condições de maior interação, visando um trabalho coletivo e educativo.
Comunidade de Aprendizagem
Alunos, professores, atendentes, funcionárias da escola, famílias, colaboradores e SMECDC.
Articulação com o currículo
Oratória, ritmo, atenção, coordenação motora, memória, percepção visual e corporal, equilíbrio, responsabilidade, cuidados, comprometimento, interação com a família e a vida em comunidade.
Processo Assemblear / Conselho de Grupo
Chegamos ao tema, partindo da necessidade que se apresentou em anos anteriores de conseguir aproximar a família da comunidades escolar, participando, acompanhando diariamente a agenda e o dia a dia do seu filho na escola.
Ficha Técnica
Escola
Escola Municipal de Educação Infantil Izabel Cristina Pagno
Diretor
Cristiane Fontana
Turma
Bercário I, Berçário II, Maternal I, Maternal II e Jardim.
Número de alunos
70
Educadores
Caroline Benato, Samara Tonholi, Idelci Scain, Simone Accioly e Franciele Gozzi.
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Campestre da Serra
Cooperativa
SICREDI IBIRAIARAS RS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE CAMPESTRE DA SERRA
Assessoria Pedagógica
Professora Diane Zardo, Faculdade IDEAU, Getulio Vargas, RS.
Escola Municipal de Educação Infantil Izabel Cristina Pagno
Diretor
Cristiane Fontana
Turma
Bercário I, Berçário II, Maternal I, Maternal II e Jardim.
Número de alunos
70
Educadores
Caroline Benato, Samara Tonholi, Idelci Scain, Simone Accioly e Franciele Gozzi.
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Campestre da Serra
Cooperativa
SICREDI IBIRAIARAS RS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE CAMPESTRE DA SERRA
Assessoria Pedagógica
Professora Diane Zardo, Faculdade IDEAU, Getulio Vargas, RS.
