Expedição Investigativa

O território a ser definido são documentos, fatos, fotos e acessórios que identificam a sua trajetória de vida, partindo da temática Linha do Tempo. O trabalho será de pesquisa bibliográfica na qual o aluno trará consigo a sua história de vida.

Objetivos

Fazer com que os alunos percebam que a história envolve diversos acontecimentos e fatos, assim como a nossa vida pessoal, e o quanto a história de cada um é importante na transformação da sociedade. Fazer com que o estudante se sinta parte e fazendo parte da escola e da sua própria história.

Comunidade de Aprendizagem

Alunos, Familiares, Direção da Escola.

Articulação com o currículo

Linha do tempo;
História da Escola;
Datas Importantes;
Medidas de Peso;
Produção Textual.

Processo Assemblear / Conselho de Grupo

Após a pesquisa junto aos familiares os acontecimentos mais marcantes de suas vidas e datas do seu nascimento até os dias de hoje, buscou-se a explanação da pesquisa, na qual cada um falou um pouco da sua vida. Os alunos acharam interessante conhecer fatos que não sabiam: Local do Nascimento, peso, altura, nome do médico, se foi parto normal ou cesariana, quem deu o 1º banho, quando começou a frequentar a escola e conviver com outras crianças.