Expedição Investigativa

A Expedição Investigativa foi realizada com a leitura contextual da História O Ventinho de Ruth Rocha. Após leitura diversas atividades foram realizadas, permitindo a interpretação e a criação das crianças.

Objetivos

Desenvolver o hábito de leitura e escrita de forma prazerosa.
Incentivar a partilha das leituras realizadas por meio de estratégias dinâmicas.
Promover a socialização de diferentes pontos de vista.
Reconhecer no contexto das obras lidas os aspectos centrais e com eles produzir outras formas de registro.

Comunidade de Aprendizagem

Maria do Rosário _ Bióloga
Maria Vieira _ Pedagoga / Artes

Articulação com o currículo

O projeto foi incentivado inicialmente com o propósito de garantir os direitos de aprendizagem na área de Linguagem. Na Expedição Investigativa, a professora deparou-se com o interesse revelado pelas crianças em estudar sobre o vento. Seguindo as etapas metodológicas, a área que subsidiou os estudos foi a de Ciências da Natureza.
Diversos interesses e curiosidades foram revelados pelas crianças, entre eles:
• Por que o vento seca as roupas?
• Do que o vento é formado?
• Como o vento voa no céu?
• Por que o vento faz barulho?
• Por que o vento é invisível?
• Como ficaria o planeta se não houvesse o vento?
• Como se forma um furacão?
• Por que sentimos o vento?
• Por que o vento carrega coisas?
• Por que o vento nos refresca?
• De onde vem o vento?
• As ondas de calor podem acabar com o vento?
• O vento forte pode ficar fraco, como?
• O vento pode ser pego?
• O que é o vento?
As perguntas foram aprofundadas e o currículo foi dinamizado.

Processo Assemblear / Conselho de Grupo

O processo assemblear deu-se através da votação do tema do projeto, onde todas as crianças, a partir da dinâmica de roda de conversa, defenderam seus pontos de vistas e, elegeram o tema O VENTO.