Classificação: Identidade
Período de desenvolvimento: 2017 - 2° semestre
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Projeto

Eu “ O projeto é bom, está ajudando a gente a se conhecer melhor. Eu gosto de trabalhar com este projeto.
Mery Diani Machado Dias | aluno(a)
Expedição Investigativa

Pergunta Exploratória: Quem sou eu?

No dia 25 de abril , os alunos foram fazer a expedição investigativa na casa da professora Ana Luíza, onde puderam conhecer um pouco mais da realidade da vida dela. Os alunos ficaram encantados com a casa, com o filho e com o cachorro. Relataram inclusive, sobre o cheirinho da casa da professora.

Objetivos

Este projeto foi idealizado por sentir a necessidade de proporcionar aos alunos um conhecimento mais amplo de si mesmo, das varias nuances do ser humana, com esse enfoque nas áreas cognitivas, afetiva e corporal inseridos dentro do atual contexto sócio-histórica.

Comunidade de Aprendizagem

Pais, professores e alunos.

Articulação com o currículo

* Arte
* Religião
* Leitura e interpretação
* Matemática: gráficos
* Ciências
* Arte
* História e Geografia
* Português e Religião (relações sócio-afetivas)

Processo Assemblear / Conselho de Grupo

A roda de conversa aconteceu depois da expedição, onde os alunos falaram sobre tudo o que gostaram na casa da professora, incluindo o quanto a casa era limpa, organizada e cheirosa. Também gostaram muito do filho e do cachorro da profe. Com o direcionamento da conversa baseada na pergunta exploratória “Quem sou eu?” Foi decidido trabalhar com os alunos tudo o que envolve suas histórias de vida, uma vez que a professora sentiu necessidade de trabalhar a autoestima deles.

Ficha Técnica
Escola
Escola Municipal Fundamental Dr Cláudio Teixeira Bulcão

Turma
6° ano B

Número de alunos
15

Estado
Rio Grande do Sul

Município
Lavras do Sul

Cooperativa
SICREDI REGIÃO CENTRO

Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE LAVRAS DO SUL

Assessoria Pedagógica
Francele Concatto
“ Este projeto está sendo desenvolvido pela necessidade de um conhecimento mais amplo de si mesmo. O objetivo é que até o final do projeto os alunos tomem consciência de sua da sua identidade e as relações familiares.
Ana Luiza Tavares | Professor(a)