Classificação: Cultura
Período de desenvolvimento: 2017 - 1° semestre
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Projeto
Rodas e brinquedos cantados
“ Gosto muito das brincadeiras porque é legal, todo mundo brinca junto. É legal estar todos na mesma brincadeira. Isso é muito divertido.
Vitor Ruoso | aluno(a)
“ Acredito muito na importância das atividades lúdicas na alfabetização. Através das brincadeiras de rodas cantadas acontece um resgate dessas atividades e canções folclóricas, que muitas vezes não temos tempo em casa de fazer com nossos filhos. Na escola esse projeto é muito importante, pois a criança interage com colegas e professores.
Veridiana de Almeida Ruoso | responsável
Expedição Investigativa
Pesquisa de brincadeiras e canções que as crianças gostam e que os pais conhecem, através de questionário e roda de conversa com os pais.
Objetivos
- Entoar cantigas de rodas;
- Resgatar rodas e brinquedos cantados;
- Marcar ritmo;
- Desenvolver coordenação e cooperação;
- Participar com alegria;
Comunidade de Aprendizagem
Alunos do Pré A, Pré B, 1º e 2º anos.
Articulação com o currículo
A articulação curricular na Educação Infantil se dá com muita naturalidade onde através dos campos de experiências contemplam todos estes conhecimentos e aprendizagens, já nos demais níveis esta articulação se dá na transversalidade das grandes áreas do conhecimento como Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia, Ensino Religioso, Ciências, Educação Física e Artes. Todas as ações e atividades planejadas são interdisciplinares.
Processo Assemblear / Conselho de Grupo
As decisões e tomadas de ações são realizadas via processo assemblear com a participação efetiva dos alunos.
Pesquisa de brincadeiras e canções que as crianças gostam e que os pais conhecem, através de questionário e roda de conversa com os pais.
Objetivos
- Entoar cantigas de rodas;
- Resgatar rodas e brinquedos cantados;
- Marcar ritmo;
- Desenvolver coordenação e cooperação;
- Participar com alegria;
Comunidade de Aprendizagem
Alunos do Pré A, Pré B, 1º e 2º anos.
Articulação com o currículo
A articulação curricular na Educação Infantil se dá com muita naturalidade onde através dos campos de experiências contemplam todos estes conhecimentos e aprendizagens, já nos demais níveis esta articulação se dá na transversalidade das grandes áreas do conhecimento como Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia, Ensino Religioso, Ciências, Educação Física e Artes. Todas as ações e atividades planejadas são interdisciplinares.
Processo Assemblear / Conselho de Grupo
As decisões e tomadas de ações são realizadas via processo assemblear com a participação efetiva dos alunos.
Ficha Técnica
Escola
E.M.E.F Dr. Adolpho Sebastiany
Diretor
Luciane Aparecida Fardin
Turma
Pré ao 9º ano
Número de alunos
267
Educadores
Professora Eliane Marsoé Tavares
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Sobradinho
Cooperativa
SICREDI CENTRO SERRA RS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE SOBRADINHO
Apoiadores
Programa a União Faz a Vida; Secretaria de Educação
Assessoria Pedagógica
COSTA E COSTA CONSULTORIA - Andreia Cristina Costa
E.M.E.F Dr. Adolpho Sebastiany
Diretor
Luciane Aparecida Fardin
Turma
Pré ao 9º ano
Número de alunos
267
Educadores
Professora Eliane Marsoé Tavares
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Sobradinho
Cooperativa
SICREDI CENTRO SERRA RS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE SOBRADINHO
Apoiadores
Programa a União Faz a Vida; Secretaria de Educação
Assessoria Pedagógica
COSTA E COSTA CONSULTORIA - Andreia Cristina Costa
