Expedição Investigativa

Mediante a situação que minhas crianças encontravam quase não podiam brincar, dividir os brinquedos e logo já começavam acontecer alguns desentendimentos que não eram legais. Comecei a conversar na roda de conversa e mostrar o que deveríamos fazer e o que de legal podemos construir com as nossas mãozinhas, eu dizia elas são para que: abraçar, brincar de roda, comer, pentear nossos cabelos e também fazer varias outras coisas.

Objetivos

Mostrar aos alunos a importância do afeto com os outros colegas. Que eles compreendam que precisamos das pessoas para viver e tenham consciência de que é preciso respeitar e valorizar o outro e através das atividades pode construir mais autonomia e mais afinidade um com o outro.

Comunidade de Aprendizagem

Pais, comunidades, coordenação, monitoras, integrantes da Igreja Adventista do sétimo dia,músicas libras movimentos com as mãos.Rose mãe da criança Davi com varias histórias e músicas com movimentos com as mãozinhas deles.
Apresentação "A linda rosa juvenil" (movimentos com as mãos)
das crianças no pátio da escola para a comunidade escolar.

Articulação com o currículo

Linguagem oral escrita, matemática, musicas, artes,danças,movimentos natureza e sociedades.
- Familiarizar-se com o próprio corpo através de atividades de movimentos como pular, dançar, rolar, subir, descer.
Desenvolver expressões gráficas, rabiscos, garatujas, desenhos.
Explicar para as crianças a importância de cuidar de uma arvore.
Desenvolver o gosto pela leitura.
Desenvolver os movimentos amplos;

Processo Assemblear / Conselho de Grupo

Por serem bem pequeninos, fortalecemos o tempo todo a coletividade, o fazer junto,sempre com muito diálogo e rodinha de conversa e de faz de conta.