Classificação: Cultura
Período de desenvolvimento: 2016 - 1° semestre
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Projeto
DESCOBRINDO AS SENSAÇÕES BRINCANDO
“ A Manuela se encantou com a visita dos bichinhos, mas
o que mais chamou a atenção foi o som dos animais que
a cada página virada do livro, era de grande admiração e
alegria, tentando imitar o som que ouvia, demonstrando
interesse. Foram momentos muito especiais que de uma
forma lúdica contribuíram para o conhecimento e a sabedoria
da Manuela. Cristiane Rauber Foster | responsável
o que mais chamou a atenção foi o som dos animais que
a cada página virada do livro, era de grande admiração e
alegria, tentando imitar o som que ouvia, demonstrando
interesse. Foram momentos muito especiais que de uma
forma lúdica contribuíram para o conhecimento e a sabedoria
da Manuela. Cristiane Rauber Foster | responsável
Expedição Investigativa
A expedição investigativa foi realizada na sala de aula, apresentamos
aos alunos uma cesta com diversos materiais de diferentes
formas, cores e texturas.
Objetivos
Proporcionar o desenvolvimento das expressões e dos sentidos
por meio de atividades lúdicas, ampliar o conhecimento pela
exploração de diferentes texturas, sabores, cheiros, cores, sons e
formas.
Comunidade de Aprendizagem
Doação de caixas de leite pelos pais. Doação de caixas grandes
para ser confeccionado o túnel das sensações – loja virtual. Mala
viajante com a história, envolvendo professores e famílias. Equipe
do CMEI, preparando alimentos para trabalhar com os alunos.
Articulação com o currículo
Eixo identidade e autonomia: sensações (cinco sentidos) e
percepção, gestos e movimentos, compreensão global do corpo.
Eixo corpo e movimento: estímulos visuais e auditivos, histórias
infantis, músicas infantis. Eixo intercomunicação e linguagens:
argumentação por meio de gestos e falas.
A expedição investigativa foi realizada na sala de aula, apresentamos
aos alunos uma cesta com diversos materiais de diferentes
formas, cores e texturas.
Objetivos
Proporcionar o desenvolvimento das expressões e dos sentidos
por meio de atividades lúdicas, ampliar o conhecimento pela
exploração de diferentes texturas, sabores, cheiros, cores, sons e
formas.
Comunidade de Aprendizagem
Doação de caixas de leite pelos pais. Doação de caixas grandes
para ser confeccionado o túnel das sensações – loja virtual. Mala
viajante com a história, envolvendo professores e famílias. Equipe
do CMEI, preparando alimentos para trabalhar com os alunos.
Articulação com o currículo
Eixo identidade e autonomia: sensações (cinco sentidos) e
percepção, gestos e movimentos, compreensão global do corpo.
Eixo corpo e movimento: estímulos visuais e auditivos, histórias
infantis, músicas infantis. Eixo intercomunicação e linguagens:
argumentação por meio de gestos e falas.
Ficha Técnica
Escola
CMEI - Passinhos do Saber
Diretor
Elisane Henrichsen
Turma
Berçario I
Número de alunos
25
Educadores
Elaine Mensch, Valdilene Weber, Daiane Reinheimer, Franciele Werner, Sonia M. Alves, Franciele Loffi e Edriane Vermoller
Estado
Paraná
Município
Mercedes
Cooperativa
SICREDI ALIANÇA PR/SP
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE MERCEDES - PR
Apoiadores
famílias
Assessoria Pedagógica
Cristiane Maccari Somacall
CMEI - Passinhos do Saber
Diretor
Elisane Henrichsen
Turma
Berçario I
Número de alunos
25
Educadores
Elaine Mensch, Valdilene Weber, Daiane Reinheimer, Franciele Werner, Sonia M. Alves, Franciele Loffi e Edriane Vermoller
Estado
Paraná
Município
Mercedes
Cooperativa
SICREDI ALIANÇA PR/SP
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE MERCEDES - PR
Apoiadores
famílias
Assessoria Pedagógica
Cristiane Maccari Somacall
com sensações, pois desperta
a curiosidade dos alunos e
possibilita a exploração de
diferentes materiais, ampliando
a capacidade de expressão e
conhecimento, proporciona
experiências diversificadas no
sentido de fortalecer estímulos
para a aprendizagem dos
alunos. Valdilene Weber | Professor(a)
