Classificação: Saúde
Período de desenvolvimento: 2016 - 1° semestre
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Projeto
Vamos tomar um chá?
“ Com o nosso projeto percebemos a importância dos chás, pois não sabíamos que tinha horário para tomá-los. Temos de cuidar que tipos de chá estamos tomando, onde e como foi colhido, guardar em lugar adequado, limpo e fresco, pois se o chá estiver mofado ou mal conservado ele vai piorar nossa saúde. Os chás são muito importantes e são usados pelas famílias e as pessoas mais velhas sabem os segredos de como preparar esses chá que fazem tão bem à nossa saúde.
Depoimento da turma | aluno(a)
Expedição Investigativa
1.1. Recorte do Currículo: Ciências / Plantas
1.2.Território: Expodireto em Não Me Toque
1.2. Pergunta Exploratória: Qual a importância das hortaliças?
A Expedição Investigativa foi realizada na Expodireto em Não Me Toque, onde os alunos foram instigados a pesquisarem sobre as hortaliças, o que despertou a atenção para as plantas bioativas/chás.
Objetivos
Reconhecer a importância do uso das plantas bioativas, seu benefício para saúde, bem como o manuseio para o plantio e os cuidados no preparo, evitando o uso de medicamentos farmacológicos.
Comunidade de Aprendizagem
Expodireto em Não Me Toque – Expedição Investigativa
Visita à Escol Estadual de Ensino Médio Belizário de Oliveira Carpes
Articulação com o currículo
Ciências: Levantamento sobre tipos de chás e seus benefícios com a família; o conceito de “plantas bioativas” e as especificidades dos chás Macela, cidreira, camomila, alecrim, romã e bergamota; Organizar um canteiro de chás e a organização de um Relógio Biológico de plantas medicinais.Matemática: Sistematização dos registros com as famílias em gráfico; História: Curiosidades: Os povos antigos e o uso dos chás Geografia: Chás característicos das regiões do Brasil; Língua portuguesa: Trabalhar o poema de Paulo Leminski
1.1. Recorte do Currículo: Ciências / Plantas
1.2.Território: Expodireto em Não Me Toque
1.2. Pergunta Exploratória: Qual a importância das hortaliças?
A Expedição Investigativa foi realizada na Expodireto em Não Me Toque, onde os alunos foram instigados a pesquisarem sobre as hortaliças, o que despertou a atenção para as plantas bioativas/chás.
Objetivos
Reconhecer a importância do uso das plantas bioativas, seu benefício para saúde, bem como o manuseio para o plantio e os cuidados no preparo, evitando o uso de medicamentos farmacológicos.
Comunidade de Aprendizagem
Expodireto em Não Me Toque – Expedição Investigativa
Visita à Escol Estadual de Ensino Médio Belizário de Oliveira Carpes
Articulação com o currículo
Ciências: Levantamento sobre tipos de chás e seus benefícios com a família; o conceito de “plantas bioativas” e as especificidades dos chás Macela, cidreira, camomila, alecrim, romã e bergamota; Organizar um canteiro de chás e a organização de um Relógio Biológico de plantas medicinais.Matemática: Sistematização dos registros com as famílias em gráfico; História: Curiosidades: Os povos antigos e o uso dos chás Geografia: Chás característicos das regiões do Brasil; Língua portuguesa: Trabalhar o poema de Paulo Leminski
Ficha Técnica
Escola
Escola Municipal de Ensino Fundamental Presidente Costa e Silva
Turma
7º ano
Número de alunos
25
Educadores
4
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Tapera
Cooperativa
SICREDI INTEGRAÇÃO ROTA DAS TERRAS RS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO TAPERA
Assessoria Pedagógica
Essenciall Consultoria
Escola Municipal de Ensino Fundamental Presidente Costa e Silva
Turma
7º ano
Número de alunos
25
Educadores
4
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Tapera
Cooperativa
SICREDI INTEGRAÇÃO ROTA DAS TERRAS RS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO TAPERA
Assessoria Pedagógica
Essenciall Consultoria
