Classificação: Cultura
Período de desenvolvimento: 2016 - 2° semestre
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Projeto
Correio de amigos
Expedição Investigativa
A expedição ocorreu na agência dos Correios do Município de Feliz Natal. As atividades foram guiadas pela pergunta exploratória: O que lhes chama atenção neste local? Após as atividades os alunos retornaram a sala de aula.
Objetivos
Conhecer o sistema de Correios, sua história e importância na vida das pessoas.
Comunidade de Aprendizagem
Carteiro Raimundo e a Escola Valter Leite Pereira de Sorriso- MT
Articulação com o currículo
Língua portuguesa: Leitura, produção textual e comunicação.
História: A evolução histórica dos Correios e Telégrafos, e da própria comunicação na atualidade.
A expedição ocorreu na agência dos Correios do Município de Feliz Natal. As atividades foram guiadas pela pergunta exploratória: O que lhes chama atenção neste local? Após as atividades os alunos retornaram a sala de aula.
Objetivos
Conhecer o sistema de Correios, sua história e importância na vida das pessoas.
Comunidade de Aprendizagem
Carteiro Raimundo e a Escola Valter Leite Pereira de Sorriso- MT
Articulação com o currículo
Língua portuguesa: Leitura, produção textual e comunicação.
História: A evolução histórica dos Correios e Telégrafos, e da própria comunicação na atualidade.
Ficha Técnica
Escola
ESCOLA MUNICIPAL 25 DE DEZEMBRO
Turma
4°ano B
Número de alunos
20
Estado
Mato Grosso
Município
Feliz Natal
Cooperativa
SICREDI CELEIRO DO MT
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO FELIZ NATAL
ESCOLA MUNICIPAL 25 DE DEZEMBRO
Turma
4°ano B
Número de alunos
20
Estado
Mato Grosso
Município
Feliz Natal
Cooperativa
SICREDI CELEIRO DO MT
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO FELIZ NATAL
Repercussão na mídia
Pela importância do projeto ao possibilitar a troca de experiencias através de cartas entre alunos e educadores de 02 municípios próximos (Feliz natal e Sorriso - MT), e ainda, resgatar antigas formas de comunicação e a perspectiva de crianças se conhecerem e terem novos amigos, foi que a Rádio Sorriso levou ao ar matéria sobre o assunto.
