Classificação: Educação Financeira
Período de desenvolvimento: 2016 - 2° semestre
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Projeto
A ORGANIZAÇÃO ECONÔMICA DE CHARQUEADAS
“ “...cada aluno tinha o seu próprio caderno onde escrevia coisas sobre o projeto. Minha opinião é que foi legal. Fizemos muitas coisas, mas o mais legal foi a socialização que a gente fez.”
Julia de Aquino Neves | aluno(a)
“ “No projeto Organização Econômica do Município despertou a curiosidade deles pela história do município. Como tudo começou, como é difícil a economia e tudo o que ela representa.
Aprenderam a geografia, sobre emancipação, pesquisaram os primeiros moradores, sobre os valores das contas e muito mais...
...ensinaram a eles coisas que levarão para a vida inteira.” Marli Silva Batista | responsável
Aprenderam a geografia, sobre emancipação, pesquisaram os primeiros moradores, sobre os valores das contas e muito mais...
...ensinaram a eles coisas que levarão para a vida inteira.” Marli Silva Batista | responsável
Expedição Investigativa
Pesquisa no Laborátório de Informática.
Objetivos
Através de um trabalho em equipe, envolvendo as diversas disciplinas e turmas, entraremos no túnel do tempo, a fim de conhecer um pouco mais sobre a origem do município, seus moradores, particularidades, desenvolvimento econômico, como pequenos exploradores da história.
Comunidade de Aprendizagem
Alunos das turmas de 3° anos da Escola, famílias e professores.
Articulação com o currículo
Várias foram as aprendizagens, procurando, junto das crianças, perceber e entender os problemas existentes no município, compreendendo e comparando com outros desse porte e, possibilitando um pensamento participativo e capaz de imaginar, desde já, soluções possíveis, no sentido de construir um ambiente cada vez melhor.
• Produção de texto;
• Interpretação;
• Comunicação;
• História do município;
• Profissões;
• Sistema monetário;
• Problemas matemáticos;
• Mapas;
• Ruas do município;
• A água e o rio Jacuí;
• A mineração.
Pesquisa no Laborátório de Informática.
Objetivos
Através de um trabalho em equipe, envolvendo as diversas disciplinas e turmas, entraremos no túnel do tempo, a fim de conhecer um pouco mais sobre a origem do município, seus moradores, particularidades, desenvolvimento econômico, como pequenos exploradores da história.
Comunidade de Aprendizagem
Alunos das turmas de 3° anos da Escola, famílias e professores.
Articulação com o currículo
Várias foram as aprendizagens, procurando, junto das crianças, perceber e entender os problemas existentes no município, compreendendo e comparando com outros desse porte e, possibilitando um pensamento participativo e capaz de imaginar, desde já, soluções possíveis, no sentido de construir um ambiente cada vez melhor.
• Produção de texto;
• Interpretação;
• Comunicação;
• História do município;
• Profissões;
• Sistema monetário;
• Problemas matemáticos;
• Mapas;
• Ruas do município;
• A água e o rio Jacuí;
• A mineração.
Ficha Técnica
Escola
EMEF PIO XII
Turma
3C
Número de alunos
21
Educadores
Denice Pakulski, Camila de Freitas, Magda Schultz
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Charqueadas
Cooperativa
SICREDI CENTRO LESTE RS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE CHARQUEADAS
EMEF PIO XII
Turma
3C
Número de alunos
21
Educadores
Denice Pakulski, Camila de Freitas, Magda Schultz
Estado
Rio Grande do Sul
Município
Charqueadas
Cooperativa
SICREDI CENTRO LESTE RS
Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE CHARQUEADAS
