Expedição Investigativa

A expedição investigativa ocorreu em uma caminhada pelas proximidades da escola, Vila Pelizaro, conhecendo os lugares das casas dos alunos, bem como a localização geográfica (norte, sul, leste, oeste) dentro dos limites da Vila Pelizaro. Para isso, partiu da seguinte pergunta exploratória: Dentro do espaço globalizado em que vivo, qual é minha posição geográfica e humana?

Objetivos

Conhecer a localidade e demarcar o local de residência de cada aluno de forma que se compreenda a localização de suas casas em relação ao lugar em que vivemos: Vila Pelizaro - Restinga Sêca – Rio Grande do Sul – Brasil – América do Sul – Continente Americano - Mundo.

Comunidade de Aprendizagem

Alunos, professores, pais e comunidade local.

Articulação com o currículo

Localização no espaço:
 Caminhada pelas proximidades da escola;
 Pesquisa sobre os modos de vida (daqui será construído um gráfico);
 Construção de um mapa com a localização das residências dos alunos;
 Pesquisa sobre a latitude e longitude de cada residência e escola (para compor o mapa);
 Atividade em sala de aula sobre a relação entre Vila Pelizaro - Restinga Sêca – Rio Grande do Sul – Brasil – América do Sul – Continente Americano – Mundo;
 Construção de panfletos com o mapa (localização das residências) e o gráfico (modos de vida).

Processo Assemblear / Conselho de Grupo

No conselho de grupo, realizamos uma roda de conversa sobre o que vimos na caminhada e sobre as informações sobre o município, que fomos conversamos na caminhada. Dessa forma, combinamos, professora e alunos de construir um mapa que mostre nossa localização dentro do espaço em que vivemos, de forma que todos os colegas que visualizarem compreendam onde se encontram nossas residencias e modos de vida.