Classificação: valores, linguagens
Período de desenvolvimento: 2016 - 1° semestre
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Projeto

A MAGIA DOS CONTOS CLÁSSICOS A HISTORIA DO PATINHO FEIO NOS ENSINOU DUAS LIÇÕES: A PRIMEIRA É QUE NÃO DEVEMOS JULGAR O CARÁTER DAS PESSOAS APENAS PELA SUA APARÊNCIA E, SEGUNDA É QUE DEVEMOS SEMPRE ACREDITARMOS EM NÓS MESMOS, SEM DAR OUVIDOS AOS COMENTÁRIOS NEGATIVOS.
JANAINA E MAIKEL SCHREINER - Pais | responsável
Expedição Investigativa

Recorte do Currículo: Contos Clássicos
Território: Biblioteca (ambientação a partir dos contos: João e Maria; Três Porquinhos; Chapeuzinho Vermelho, Patinho Feio, Pinóquio, Peter Pan, O pequeno Polegar).
Os mais escolhidos foram: “ Os Três porquinhos”; “João e Maria”; “Chapeuzinho Vermelho” e “Patinho Feio”
Pergunta Exploratória: Qual das histórias clássicas apresentadas que mais gosto??!!

Objetivos

Desenvolver a linguagem oral, auditiva e visual dos alunos utilizando a narrativa dos Contos Clássicos trabalhados.

Comunidade de Aprendizagem

Professoras
Alunos
Pais
Assessora de Cultura, Coordenadora de Cultura, biblioteca municipal

Articulação com o currículo

De acordo com cada conto clássico, serão trabalhadas várias atividades do currículo: Os Três Porquinhos, João e Maria, Chapeuzinho Vermelho, O Patinho Feio.
contação de história, assistir os filmes, cantigas relacionadas, fantoches, produção de cartazes usando várias técnicas, pinturas em paredes e pisos, visitas a propriedades que tenham os animais da história, teatro, argila massa de modelar, expressão corporal: imitar, dramatizar. Correr, saltar, esconder, .... utilização de material reciclável para produção dos personagens


Ficha Técnica
Escola
EMEI A Sementinha

Diretor
Rosa Inês Schaefer

Turma
Maternal II

Número de alunos
13

Estado
Rio Grande do Sul

Município
Selbach

Cooperativa
SICREDI INTEGRAÇÃO ROTA DAS TERRAS RS

Agêcia
UNIDADE DE ATENDIMENTO DE SELBACH

Assessoria Pedagógica
Essenciall Consultoria
SENTI QUE OS ALUNOS VIVENCIARAM A MAGIA DESSES CONTOS TRABALHADOS COMO SE FOSSE NA REALIDADE DELES. SIMPLESMENTE ADORARAM O PROJETO.
Irma Lúcia Maldaner Eckert | Professor(a)