Expedição Investigativa

Realizamos a expedição a partir do vídeo NA MINHA ESCOLA TODO MUNDO É IGUAL, para apresentar a proposta e explorar o interesse nos alunos. Pedimos para que os alunos escrevessem o que aprenderam com o vídeo, e assim desenhar como viam a turma e o que cada um tinha e/ou tem de especial, assim como, as coisas que nossa turma gosta, e ainda por ser uma turma numerosa pedi que os mesmos escrevessem as qualidades da turma.

Objetivos

Produzir e compreender textos orais e escritos com finalidades voltadas para a reflexão sobre valores e comportamentos sociais, planejando e participando de situações de combate aos preconceitos e atitudes discriminatórias (preconceito racial, de gênero, preconceito a grupos sexuais, preconceito linguístico, dentre outros).

Comunidade de Aprendizagem

Famílias dos Alunos

Articulação com o currículo

Linguagem: Desenvolver o gosto pela leitura, ler convencionalmente com autonomia, para ter seus próprios momentos de leitura;
Matemática: Identificar os números em diferentes contextos e funções;
Ciências Naturais: Desenvolver bons hábitos de alimentação e higiene;
Ciências Humanas: Identificar as vivencia especificas dos grupos de convívio local e regional;

Processo Assemblear / Conselho de Grupo

Em roda de concersa, chegamos a vários temas como: inglês, brincadeiras, música e artes. Por meio de votação no quadro com risquinhos escolhemos o tema Brincadeiras e logo em seguida a escolha do nome, dentre os quais foram sugeridos: Aprendendo a brincar; Brincando e aprendendo; Projeto de brincadeiras; Encantando com as brincadeiras e Uma aventura nas brincadeiras. Novamente por meio de votação com risquinhos na lousa escolhemos “BRINCANDO E APRENDENDO”.